《第12章、运动和力》复习学案

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1、《第十二章、运动和力》复习学案【复习目标】1．知道参照物的概念，能用实例解释机械运动及物体运动和静止的相对性；2．能用速度描述物体的运动，知道匀速直线运动的概念，能用速度公式进行简单的计算；3．能通过日常经验和自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度，知道测量有误差，认识误差与错误是有区别的；4．知道力的概念和力的单位，知道力的三要素，能用示意图表示力；5．通过实验，理解惯性的概念，知道牛顿第一定律的内容，知道二力平衡及其条件。【知识要点导学】一．知识要点。1．物理学把物体位置的叫做机械运动，；同一物体是运动还是静止，取

2、决于所选的，这就是运动和静止的。2．速度是表示物体运动的物理量，它等于运动物体在内通过的。速度的公式为：v=，速度的国际单位为，符号为，常用单位为，1m/s=km/h。不变，经过的路线是的运动叫做匀速直线运动。3．测量时间的常用工具有：；在国际单位制中，时间的单位是，符号为，常用单位还有、。4．测量长度的常用工具有：；在国际单位制中，长度的单位是、符号为，常用单位有：、、、、、。1km=m；1m=dm=cm=mm=μm=nm5．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，值和值之间总会有差别，这就是。通过采用多次测量，求平均值的办法；以及选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小，但不能消灭

3、。由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心而造成的差别，叫。这种差别是可以避免的。6．力是物体对的作用，物体间力的作用是的。力作用的效果有：可以使物体的发生改变，还可以使物体的发生改变。力的单位为，简称，符号为。7．力的作用效果与力的、、有关，它们简称为力的三要素。8．通常用一根的线段表示力：在受力物体上沿着力的画一条线段的末端画表示力的方向，线段的起点或终点表示力的，在同一个图中，力越大，线段应越。9．一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态，这就是牛顿第一定律。物体保持运动状态不变的特性叫做。物体在任何情况下都有。10．我们把物体处于或状态状态叫做物体处于平衡状态。此时物体虽

4、然受力作用，但是它们的作用效果相互抵消，相当于不受力，则称这几个力。11．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果、、并且在上，这两个力就彼此平衡。二．复习要点梳理。（一）机械运动1．运动与静止的相对性：物体的位置是否改变，取决于参照物的选取，参照物的选取不同，运动情况也就不同。2．匀速直线运动定义为：物体沿直线快慢不变的运动。这定义包含两个含义：①运动方向不变②快慢不变，即任意相等的时间内通过的路程相等。3．变速直线运动的速度是变化的，为了粗略地表示作变速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，也就用表示它的运动快慢，这个速度叫做变速直线运动的平均速度。平均速度不是速度

5、的平均值，要求某段路程或时间的平均速度必须用这段路程和这段时间之比。（二）力和运动1．正确理解力的概念：①力是物体对物体的作用，是由物体产生的，没有物体或是只有一个物体都不可能产生力；任何一个力必定同时存在施力物体和受力物体，②相互作用的两个物体可以是相互接触的（如：发生推、拉、挤、压和摩擦等），也可以是不接触的（如：重力、电磁力等）2．运动状态是否变化的判断：速度大小或方向是否改变。如匀速直线运动的物体，运动状态没有改变；匀速转动的物体，运动状态则不断改变，因为运动方向在不断改变。3．力是否存在的判断办法：①根据力作用的效果进行判断：如物体是否发现形变，运动状态是否改变。②根据力的作

6、用是相互的这一性质进行判断：人推墙的同时，人必然受墙给的反作用力。③物体如果处于平衡状态，则所受到的力必须是平衡的。如在水平方向用力推水平地面的箱子，没有能推动，则箱子必然在水平方向受到摩擦力的作用。4．力和运动的关系：①物体运动状态发生改变必然有力作用。②4物体运动状态不变，则可能不受力作用（牛顿第一定律），也可能受平衡力的作用（如二力平衡）。③物体受两个力作用而处于平衡状态，这两个力肯定是平衡力，而不论物体是处于向上、向下运动，还是物体运动方向与平衡力的方向不是处于同一直线上。5．关于惯性和惯性定律：惯性是物体本身固有的一种性质，一切物体在任何时候，任何条件下都有惯性，惯性的大小仅

7、仅是由物体的质量大小决定的，它与物体所处的运动状态、受力与否等因素无关。而惯性定律则是物体的一种运动规律。（三）实验技能1．长度测量中，刻度尺的正确使用应注意六个字：选（量程、分度值）、放（刻度尺贴近被测长度）、看（视线与尺面垂直）、读（用分度值作单位估计到下一位）、记（数字、单位）、算（多次测量取平均值、求平均值时所保留的位数应与测量值的位数一致）。使用停表测量时间，读数时，应先读分针的读数才读秒针的读数。2．对于微小长度或极短而具有周期性的