第一单元大地的话 - 副本.doc教学案

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1、本学案编写：丁彩霞审阅：四年级语文备课组使用时间：2013.2班级：姓名：第一单元《大地的话》教学案●学习目标１．会写5个生字，会认3个生字，能有感情地朗读课文，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。２．能画出诗中每小节的关键词，根据前四节的结构和语言风格，试着仿写一小节。●课前预习１．走进作者关登瀛1938年生，河北冀县人，儿童文学作家。1962年毕业于北京师范学院中文系。他著有儿童长篇小说《黄花谷》《西部流浪记》《小脚印》等，儿童诗集《春天的魔术师》《花意》《四季》。２．预习自测（1）把书上第7页第一行词语每个摘抄两遍。______________

2、_________________（2）给下列词语加上拼音。嘟噜（　　）吐蕊（　　）驱赶（　）筑巢（　　）嫌弃（　　）籽粒（　　）（3）照样子写词语。软绵绵（4）多音字组词。cánɡ()xiān()藏zànɡ()鲜xiǎn()jiǎ()zhǒnɡ()假jià()钟zhònɡ()（5）整体感知，根据课文内容填空。本文是一首抒情诗，全文采用了的修辞手法，把比作。全文共小节，前四小节分别写了大地母亲对、、、的博爱之情。●我的疑问请将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，探究解决。●课内探究中国石油铁人希望小学本学案编写：丁彩霞审阅：四年级语文备课组使用时

3、间：2013.2班级：姓名：探究点一：用心的默读课文的前四小节，看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么？（用横线画出关键词句）从大地的话中你感受到了什么？（把想法写在下面的横线上并选出其中最喜欢的一节练读。在读流利的同时，我想展示朗读。不超过6分钟。）____________________________________________________探究点二：如果你是大地母亲的其他生灵，听了大地母亲的话，你有什么想对大地母亲说的？仿照课文填一填。假如我是__________________●当堂检测１．火眼金睛（用横线画出下列句子中的错别字并改

4、正过来）（1）这里有新显的空气。（）（2）这里有软棉棉的被。（）（3）等严冬过去春风一吹，你将织成一片绿沙。（）2．读一读，用带点的词语写句子。（1）假如你是飞鸟，任你在我胸前飞。（2）即使你是游鱼，我也要给你足够的水。3．照样子写句子.（1）这里有新鲜的空气，软绵绵的被。（比喻句）（２）你可以在枝丫上筑巢，在枝头和伙伴相会。不论你唱什么歌，我总觉得很清脆。（拟人句）4．阅读理解（1）填空。文中的“我”指；“织成一片绿纱”的意思是。（2）从所给的词语中选出恰当的填入括号内。诚实谦虚宽厚勇敢公正顽强慈爱直爽a.诗中的大地很（）。b.诗中的小草很（）。（3

5、）仔细读读书上第4小节4-9行的句子，你想到了哪句古诗？5.综合知识积累生命是唯一的财富。----杜拉斯有生命，那里便有希望。----泰伦提乌斯落红不是无情物，化作春泥更护花。中国石油铁人希望小学