七上语文期中检测题(2)参考答案

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1、七上语文期中检测题（2）参考答案时间：150分钟　满分：150分　班级：______　姓名：______卷Ⅰ一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　C　)A．絮叨(dāo)　　　脑髓(suí)　　　煞有介事(shà)B．分歧(qí)瘫痪(tān)莅临人间(wèi)C．嫩芽(nèn)熬过(áo)废寝忘食(qǐn)D．攲斜(qī)涔涔(cén)咄咄逼人(duó)【解析】A项“髓”应读suǐ；B项“莅”应读lì；D项“咄”应读duō。2．下列词语书写没有错别字的一项是(　C　)A

2、．高邈　　　发髻　　　温馨　　　排徊B．粗广鸟巢步履伦敦C．脚踝菡萏祷告尴尬D．侍弄桑甚感慨抖擞【解析】A项“排”应为“徘”；B项“广”应为“犷”；D项“甚”应为“椹”。3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是(　D　)A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B．王春明的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。C．他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。D．他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。4．下列句子中没有语病的一句是(　D　)A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了

3、批评教育和严肃处理。B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。【解析】A项，“批评教育和严肃处理”构成并列短语，而“事件”是不能“批评教育”的，二者不能搭配，可以把“事件”改成“学生”；B项，“昭然若揭”指真相大白，不适用，应该换一个褒义词；C项，语序不当，应该是“初中生对传统文化如‘四书五经’可能比较陌生”。5．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是(　B　)

4、(1)在我的记忆里，她是一个_________和美丽的人。(2)一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的______。(3)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的_________，讲究近景远景的层次。(4)我小时候，一年四季_________刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。A．温柔谢词映衬即使B．温柔谢意映衬不论C．温馨谢词映照不论D．温馨谢意映照即使6．下列句子中标点符号运用错误的一项是(　B　)A．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有

5、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。B．什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？C．“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。D．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”【解析】B项语句为心理描写，突出来访者对托尔斯泰丑陋外表的失望。“什么”后应用“？”表示疑惑；“就这么个侏儒”的后面应用“！”表示惊讶；“这么个小巧玲珑的家伙”后用“，”，其与后半句共同构成一个完整的疑问句。7．下列句子没有

6、使用修辞的一项是(　D　)A．海内存知己，天涯若比邻。B．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。C．我难道就没有应该责备自己的地方吗？D．天上乌云密布，似乎要下雨了。【解析】A项运用了对偶的修辞手法；B项运用了拟人的修辞手法；C项运用了反问的修辞手法；D项中的“似乎”表示推测，没有运用修辞手法。8．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　A　)①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫

7、厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。A．④⑤③⑥②①　　　B．④①⑤③⑥②C．③②①⑥④⑤　　　D．③⑥④②⑤①【解析】这是一段议论性的文字，可先确定其中心句④，之后可以排除C、D两个选项。细读其余的五个句子，句①是对全段的总结，

8、应放在最后，句②③⑤⑥是围绕中心句对算盘“文化符号”的解读。根据语言标识，⑤句中出现“比如”，这是在提出中心句后即刻举例，应放在句④后，句⑥中有“除了……以外”，表明是其他的补充，因此应是与钱财有关象征意义后接的一句，综