七上语文第四单元检测题

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1、七上语文第四单元检测题姓名：成绩:（50分）一）、基础识记：1、下列加点字注音无误的一项是A、小憩（qi）骚(sao)扰B、伫(chd)立训诫（ji。）C、啜(chud)泣迸(bing)溅挑(tiao)逗喧(xuan)腾一、积累与应用2、下列词语中书写有错的一组是A、一知半解头晕目眩盘虬卧龙C、教学相长小心翼翼仙露琼桨3、下列各句加点成语运用不恰当的一项（每小题4分，共24分）（:绽（zhan）开聒聒（gu。）伶仃（ding）酒酿凝（nin）成闷热辜（gu）负收敛(niang)(men)(lidn)()B、忍俊不禁瘦骨嶙峋蜂围蝶阵D、灰心丧气心惊肉跳擎天撼地（）A、父

2、母含辛茹苦地抚冇我们，我们应当学会感恩。B、为了提高学牛的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C、大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D、在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身彫。4、下面没有语病的一句是（）A、小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B、这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜,而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。C、这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。D、成熟的人考虑问题时，往往都

3、以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。5、对本单元知识理解有误的一项是A、《紫藤萝瀑布》用生动形象地比喻热情赞美了紫藤萝花的勃勃生机。B、《走一步，再走一步》启发我们把握住学习牛活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走卜•去。C、《贝壳》赞美了贝壳的精致与美丽，表达了作者愿做一只贝壳的心愿。D、《学记》，是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。6、仿照下面划线句子，再续写两个句子。（，每空一分，共4分）天上的云，真是姿态万T,变化无常。它们冇的像羽毛，轻轻地飘在空中；冇的像鱼鳞,•片片整整齐齐的排列着。。。。。。山上的树,真是千姿百态，风采各异。它们,；二

4、）、诗文名著考查（每空2分，共26分）7、,志在千里。8、《过故人庄》中,两句写出了农村的优美风光。9、曾了口：“吾口三省吾身：??传不习乎？”10、,禅房花木深。11、《伊索寓言》中的主人公大部分是,少部分为或。12、阅读F面两首小诗，填空。（1）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（2）万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子!他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。《繁星》《春水》是作者在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的小诗集，上面两首小诗是对和的歌颂。二、阅读与鉴赏：比较阅读甲乙两文段完成习题。（50分）一）、＜论语〉十二章（节选

5、）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”二）、虽有佳肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？13、填空（每空2分，22分）两段文字分别出口《论语》和《礼记》。《论语》是家经典著作，是记录及其弟了的一部书，共篇,与《》、《》、《》合称为“四书”；

6、《礼记》又名《》，家经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为（朝代）（人名）编撰。14、解释下列句中加点的词。（每空2分，8分）（1）、不亦说乎■（2）、与刖友交而不信乎（3）、然后能自强也（4）、学学半■（每题4分，8分）15、翻译下列句子（1）温故而知新，可以为师矣。（2）虽有至道，弗学，不知其善也。16、甲乙两文都谈到了与学习相关的内容，甲文中体现出关于学与思辩证关系的观点是;乙文中所阐述的关于学习的核心思想是o（每空3分，6分）17、根据甲乙两文相关观点，结合白身学习实际，谈谈你对学习的体会。（有选文观点2分、结合白己实际论证观点3分、语言流畅1分。共6

7、分）参考答案1、A2、C3、B4、D5、C6-10略11、动物、神、人12、冰心泰戈尔母爱童真13、儒孔了言行20《人学》《屮讯f》《孟了》14：（1）通“悦”，愉快；（2）真诚,诚实;（3）勉励；⑷教15、（1）温习学过的知识，获得新的理解与体会，可以凭借这一点当老师了。（2）即使冇最好（精妙）的道理，（如果）不学习，（也）不知道它的好处。16、学而不思则罔，思而不学则殆。/教学相长17、（6分，有选文观点2分、结合自己实际谈体会3分、语言流畅1分）略参考答案1、A2、C3、B4、D5、C6-10略11＞动物、神、人12、冰心泰戈尔母爱童真13、儒