衡水中学高考历史复习

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1、协同作战、周密计划、科学备考河北衡水中学李续赏主要内容：一、和谐促进发展，团结就是力量。二、和谐师生关系，全心全意为学生服务。三、周密计划，科学安排，搞好三轮复习。一、和谐促进发展，团结就是力量。◆“五个统一”，即思想统一、教学进度统一、资料统一、习题统一、自助餐统一。◆集体教研◆推门课制度◆考后合作1、充分发挥学科质量管理协作体的作用。2、充分发挥班级质量管理协作体的作用。◆班级质量分析会尊敬的王琳女士：262班定于3月8日（星期三）下午第三节课召开二调考试班级质量分析会，地点在明志楼五楼政治组教研室。诚恳地邀请您莅临指导，共商教

2、育大事。此致最诚挚的谢意刘春宇2006年3月6日齐心协力共铸辉煌请柬一、和谐促进发展，团结就是力量。◆“五个统一”，即思想统一、教学进度统一、资料统一、习题统一、自助餐统一。◆集体教研◆推门课制度◆考后合作1、充分发挥学科质量管理协作体的作用。2、充分发挥班级质量管理协作体的作用。◆班级质量分析会◆腾飞工程◆师生交流会二、和谐师生关系，全心全意为学生服务。◆加强对学生的了解。◆加大投入、加强交流、增进师生感情。三、周密计划，科学安排，搞好三轮复习。◆指导思想：夯实双基、构建学科立体知识体系，指导学法。一轮复习第一、由“点”及面，构筑

3、章节的历史知识结构体系。第二、单元复习，揭示历史的阶段特征，构建单元知识结构体系。第三、以纵向联系分析法构筑立体的知识体系。118402194931966420051184021949319664200551、将新知识和旧有知识加以联系——理解。2、增强紧迫感，集中注意力。3、边看、边想、边写，利用多种感官刺激大脑4、科学分配识记的时间、知识量。5、充分利用早晚时间。晚上，识记后，马上入睡，不再输入新信息，没有后面学习内容的干扰，不易遗忘。三、周密计划，科学安排，搞好三轮复习。◆指导思想：夯实双基、构建学科立体知识体系，指导学法。一

4、轮复习：◆时间安排：从开学到次年3月中旬，历时6个半月。◆基本做法—抓好三个环节1、搞好老师再创作——备好课◆根据学情梳理教材知识最近发展区实际发展水平（学生能独立完成任务）潜在发展水平（学生在帮助下完成任务）维果斯基的“最近发展区”示意图1、搞好老师再创作——备好课◆根据学情梳理教材知识◆以问题为主轴，设计系列学生活动。人是建构外部世界知识的能动主体，而非被动接受者。——皮亚杰文综高考历史命题主题设计思想：以问题为中心，以人类社会面临和关心的或现实重大的社会问题为素材。2、提高课堂效益，向45分钟要质量坚持“四个注重”：注重启发诱

5、导、注重学法指导、注重情感渗透、注重培养创新思维；落实“五个要让”：能让学生观察的要让学生自己观察、能让学生表述的要让学生自己表述、能让学生动手的要让学生自己动手、能让学生思考的要让学生自己思考、能让学生自己得出结论的要让学生自己推导得出结论。“八字要求”：精讲、善诱、激趣、拓思明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽高产作物新品种,明代从国外引进松江地区印花布——明中期棉布是广大人民普遍的衣料瓷器——现代家居中实用而美观的装饰，明清制瓷业达到全盛明清统治者调整生产关系一条鞭法时间、目的、内容。结果：财政一度好转、后停止明清更名田滋生人

6、丁，永不加赋摊丁入亩评价：赋役制度的重大改革纳银代役赋役征银背景：赋税繁杂、农民负担沉重土地兼并严重，政府财政收入减少商品经济发展，白银成为流通的货币年份顺治十八年（1661年）康熙五十年（1711年）乾隆二十七年（1762年）乾隆五十九年（1794年）全国人口约1920万约10000万约20000万约31000万材料一：思考：1、材料一反映了什么现象？形成上述现象的原因是什么？2、材料二反映了什么问题？从这些问题中你能得出什么认识？材料二：乾隆46年，黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。封建社会赋税

7、制度演变简表朝代赋税制度特点春秋战国初税亩、相地而衰征以土地多少征税西汉编户制度田租较轻、人口税和更赋很重以人头税为主隋、唐前期租庸调制以庸代役（实物代替劳役）唐朝后期两税法以资产为主的征税标准北宋方田均税法、募役法以资产为主的征税标准、以货币代替劳役明朝一条鞭法征收货币地租、赋役合征清朝摊丁入亩废除人头税从征税标准、形式、税种、时间等方面说明我国古代赋税制度的发展呈现出怎样的趋势？请思考：赋税制度的变化趋势标准：人丁到土地财产，直至取消人头税。(两税法、摊丁人亩)税种：由赋役分征到赋役合征，名目和手续的简化。（一条鞭法)形式：由实

8、物、劳役地租到货币地租。(一条鞭法)时间：不定时到基本定时。（两税法）服役形式：必服到纳钱物代役。（庸）商品税：愈重。（明清）思考题：列举我国历史上封建统治者减轻农民负担的事例。从当权者的主观目的分析，古今“减负”的根本不同是什么？王