海水资源的综合利用课件

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1、海水资源的综合利用成都市民李良正亲爱的朋友：感谢你致信给我，提供关于墨西哥湾漏油事件的处理方法。感谢你的建议，我们也会继续尽一切努力解决这场危机。墨西哥湾是地球上最美丽、最富有的生态系统之一。几个世纪以来，各种鱼儿在水里嬉游，野生生物在岸上栖居，墨西哥湾的居民们一直赖以生活，并深得其乐。墨西哥湾也成为了该地区经济生活的核心。我们将做一切的努力来保护我们的自然资源，去补偿那些因此危机受到伤害的人，对损害的部分进行重建，并且帮助该地区恢复它的原貌，将自然资源继续完整地保存下去。再次感谢你与我联系。欢迎你访问白宫网站WhiteHouse.gov，了解更多关于我们行政政府的信息，期待更多的联系。此致巴

2、拉克·奥巴马墨西哥湾漏油事件学生汇报丰富的海洋资源海水资源的开发利用学生汇报海水淡化的方法海水化学资源的开发利用含80多种元素，以氧、氢、氯、钠、钾、镁、钙、硫、碳、氟、硼、溴、锶等较多。被称为“元素的故乡”。种类很多但一吨海水中仅含金元素0.000004g。富集程度很低储量很大海水中金元素总含量约为5千万吨，海水化学资源的开发利用如何通过实验证明海水中存在碘元素？思考：已知：海水中碘元素的含量6×10-4mg/L干海带中含碘量达0.3%--0.5%，有的高达1%。约比海水中的碘浓度提高了10万倍！海水化学资源的开发利用如何通过实验证明海带中存在碘元素？思考：如何通过实验证明海带中存在碘元素？

3、淀粉碘单质=常见的含碘粒子I-I2IO3-加氧化剂加还原剂如何通过实验证明海带中存在碘元素？海带灰中碘的存在形态为I-常见氧化剂氯气双氧水酸性高锰酸钾尝试写出H2O2氧化I-成I2的离子方程式2I-+2H++H2O2I2+2H2O如何通过实验证明海带中存在碘元素？实验原理2I-+2H++H2O2I2+2H2O请尝试写出实验步骤1.取3g干海带刷干净，剪碎2.酒精湿润，灼烧成灰3.取1药匙海带灰放入小烧杯中，加10mL蒸馏水4.搅拌，煮沸2-3分钟，5.冷却6.过滤8.分别取1mL滤液于两支试管中7.在滤液中滴入4滴稀硫酸和1mL双氧水9.一支试管中加入1mLCCl4,另一试管加入4滴淀粉溶液如

4、何通过实验证明海带中存在碘元素？实验注意点合理分工，体现团队意识，但每个步骤只能一人完成一定要冷却后过滤，在冷却时准备过滤装置1.取3g干海带刷干净，剪碎2.酒精湿润，灼烧成灰，停止加热，冷却3.取1药匙海带灰放入小烧杯中，加10mL蒸馏水4.搅拌，煮沸2-3分钟，5.冷却3分钟(同时制作过滤器，用水润湿滤纸)6.过滤7.在滤液中滴入4滴稀硫酸和1mL双氧水8.分别取1mL滤液于两支试管中9.一支试管中加入1mLCCl4,另一试管加入4滴淀粉溶液动手做一做如何通过实验证明海带中存在碘元素？实验原理2I-+2H++H2O2I2+2H2O实验现象滴入淀粉溶液，溶液变蓝。滴入CCl4振荡后，下层显紫

5、红色。实验结论海带中存在碘元素1.取3g干海带刷干净，剪碎2.酒精湿润，灼烧成灰，停止加热，冷却3.取1药匙海带灰放入小烧杯中，加10mL蒸馏水4.搅拌，煮沸2-3分钟，5.冷却3分钟6.过滤7.在滤液中滴入4滴稀硫酸和1mL双氧水8.分别取1mL滤液于两支试管中9.一支试管中加入1mLCCl4,另一试管加入4滴淀粉溶液富集提纯转化除杂海水化学资源的开发利用海水中提取化学物质的一般方法富集除杂转化提纯参考资料：课本P91资料卡片思考与交流：如何实现从海水中提取溴单质?如何实现从海水中提取溴单质?1.自学海水提溴的化工流程，画出流程简图2.写出相应的化学方程式3.设计出模拟实验装置图浓缩海水（含

6、Br-）浓Br2溶液含浓Br-的溶液含Br2溶液Cl2①空气和水蒸气②Cl2④如何实现从海水中提取溴单质?①2NaBr+Cl2==Br2+2NaCl③2H2O+Br2+SO2==H2SO4+2HBr④2HBr+Cl2==Br2+2HCl含SO2的吸收塔③Br2海水提溴的实验室模拟装置图气球通氯气通空气通氯气海洋具有丰富资源，我们在研究和开发海洋资源时，不能以牺牲环境为代价，也绝不应违背可持续发展的原则，不能重蹈开发陆地资源的覆辙，一定要保护好人类最后的生命线——海洋。随堂闯关1.下列哪种方法不能实现海水的淡化A．蒸馏法B．电渗析法C．离子交换法D．电解法D2.从海水中提取下列物质，可以不涉及化

7、学变化的是A.MgB.NaClC.Br2D.KB评价矫正写出下列反应的离子方程式1.硫酸酸化的KI溶液中滴加双氧水2.KI溶液中通入氯气3.在溴水中通入SO22I-+Cl2=2Cl-+I2Br2+SO2+2H2O=2Br-+SO42-+4H+2I-+2H++H2O2I2+2H2O拓展延伸已知：录像中海水提溴富集是将Br2通入装有NaOH溶液的吸收塔中，反应生成了NaBrO3和NaBr，富集后加入稀