《海水资源综合利用》PPT课件

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1、海水资源及其综合利用学习引导者：双桥学校王小平从太空观察地球，看到地球上有七片陆地“漂浮”在一大片蓝色的海洋之中是“历史留给人类的资源储备”海洋是美丽的，也是富饶的8.6海洋资源的综合利用学习目标：1、了解海洋中蕴藏着丰富的资源2、树立保护环境、与自然和谐相处的意识帮你解读▲海洋资源通常包括为化学资源、矿产资源、生物资源、动力资源等。▲海洋化学资源是指海水中所蕴含的可供人类利用的各种化学元素。如：▲人类利用海洋资源的形式主要有：利用海水直接作为工业冷却水源；海水淡化，开发食盐、镁、溴等化学资源；发展海洋捕捞业，并通过海洋养殖、增殖等途径实现可持续利用；开发大陆架浅海海底的丰富石

2、油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源，在近海岸的滨海砂矿中，开发砂、贝壳等建筑材料和金属矿产，潮汐发电和波浪发电等。一、海水中蕴藏的资源及其开发意义空间资源：交通、海上作业、旅游。我国拥有18000公里的大陆海岸线，管辖的海域面积近300万平方公里。海洋水资源：占全球水量的97％。低盐度海水灌溉农作物的试验各国均在进行。化学资源：含元素80多种，1000T海水中含32T食盐、3T氢氧化镁、4T芒硝、0.5T钾、65公斤溴等。矿产资源：锰结核、可燃冰、砂和砾石，用于冶金、燃料、建筑、石英砂用制玻璃等。生物资源：海洋生物品种繁多。我国就有20278种，其中入药的有700种。能源：波浪

3、、潮汐、海流等动能和温差能、盐度差能等的存储量高达天文数字。是用之不竭的可再生能源。海洋水资源及其淡化海水中的化学资源海洋中的矿产资源导读思考题（三）：4、海洋资源包括哪些？海洋中的资源可以再生吗？在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？海洋资源包括：海水化学资源、海底矿物资源、海洋生物资源和海洋动力资源。海洋中的资源除煤、石油、天然气等化石燃料外大多可再生。为保护海洋资源，世界各国采取了多种措施，如海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除海洋污染的技术水平等。下图说明了人类活动对海洋造成了什么危害?应采取什么措施?海洋污染模式图课堂练习：（1）、“自

4、我挑战”1、2题。（2）、海底矿物是人类的共同财富，请以“怎样科学合理地开发海底矿物”为题，展开讨论。本节课小结：通过本节学习，我们了解了海水资源综合利用的一般思路－－浓缩富集、分离提取。虽然海水资源十分丰富，但由于所需的技术比较复杂，成本也较高，因此开发和利用的程度远远不够，期待着在座的各位同学，在此领域有所作为；值得我们注意的是：环境的破坏、无节制的开发都将造成海水资源的损失。因此保护环境，爱护海洋，会使我们的明天更美好。作业：就海水的综合利用前景写一篇小论文或调查报告再见设问与质疑：1、地球上的水资源很丰富，为什么淡水资源日益短缺？2、人们采用什么方法解决淡水资源危机问题

5、？3、用什么方法能除去海水中的盐得到淡水？海水淡化常用蒸馏法返回原处海水淡化多级闪急蒸馏法结晶法高分子淡化膜法结晶法是在海水中加入极易挥发的物质－－丁烷，丁烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而使水和盐分离。返回原处返回原处全球水量中，97％是又苦又咸。3％的淡水的绝大部分又冻结在极地、高山的冰雪中。深埋在地下、悬浮于空气中的淡水也无法直接利用。其结果是，大约只有0．007％的存在于江、河、湖泊、水库和浅地层中的淡水是人类可以利用的。目前，全世界大约三分之一的人口生活在缺水状态中，据预测2025年，全世界三分之二的人口将生活在缺水状态中。有一份权威研究报告说：“除非我们改进淡水

6、供给政策，否则我们将可能因缺水而引起大规模冲突，发生大灾难。”海水资源及其淡化返回原处含80多种元素，以氢、氧、氯、钠、镁、硫、钙、钾等较多。被称为“元素的故乡”。海水中铀多达45亿吨是已知陆地铀矿储量的4500倍。氘有50亿吨足够人类用上千万年海水中的化学资源海水中溶有哪些物质？从“海水中的化学资源”图可以得到哪些信息？（请阅读课文及图片后回答）水96.5﹪溶解的盐分3.5﹪Cl－55.06﹪Na+30.61﹪SO42-7.67﹪Mg2+3.69﹪Ca2+1.15﹪K+1.10﹪其他0.72﹪海水中的化学资源导读思考题(一)：讨论1、海水中含量较多的元素是什么？主要以什么微粒

7、形式存在于海水中？从含量的角度看有什么共同特点？答：相对较多的是H、O、Cl、Na、Mg、S、Ca、K等。除氢、氧外主要以离子形式存在于海水中，因为多形成盐，溶解于水电离产生离子；共同特点是：总储量大、浓度稀。答：应想办法先提高它们的浓度，以便提取。一般方法是蒸发水浓缩，另一种思路是采用生物的或人工的办法富集所需要的元素。2、海水中化学资源的利用首先要解决的问题是什么？为什么？你认为应怎样解决为好？二、海水资源的综合利用1、制盐方法“煮海为盐”2、粗盐的成分及精制（1）粗盐的成分：（一）如何