六下第七单元复习

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2、“这些作品，表明你有了进步……”福楼拜继续说：“对你所要写的东西……”福楼拜喝了一口茶，又接着说：“你发现了这些特点……任何守门人混同起来。”“这个问题很简单，是你的功夫不到家。”福楼拜直截了当地说。“不，不不！怎么能说没有什么好东西写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？……你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步……”福楼拜继续说：“对你所要写的东西……”福楼拜喝了一口茶，又接着说：“你发现了这些特点……任何守门人混同起来。”交流提示：1.交流内容：先说说文中用了哪些描写方

3、法，再读读你是从哪些语句中感受到的。2.交流步骤：各自发表观点——组内成员纠正补充——组长负责归纳整理——选派代表发布学习成果。全班交流孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔腾不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温和，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举着金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。阳光普照着

4、大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……学而时习之，不亦说乎！三人行，必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。有朋至远方来，不亦说乎！《明天，我们毕业》1.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！2.在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！3.我们

5、要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。阅读提示：1.文中具体写了修鞋姑娘的什么事？2.划出刻画人物的语句，旁边写上采用了的描写方法和人物特点。3.划划文中的抒情语句，想想表达了作者怎样的情感？课堂收获