六下语文单元复习课

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1、第（一）单元侧重训练一、教材分析（1）本组课文的主题：人生启示。（2）课文组成：1.文言文两则（精读）2.匆匆（精读）3.桃花心木（精读）4.顶碗少年（略读）5.手指（略读）二、归类、巩固（一）字词复习《词语盘点》1.读读写写（1）指名认读（2）自由读，解决难读、难记、难理解的词语（3）交流（4）练习2.读读记记（1）自由认读（2）同桌交流难读、难理解的词语（3）交流（4）齐读（二）句子复习《日积月累》（1）指名认读（2）交流理解（3）齐读（4）摘抄、默写（三）内容复习复习重点：学习本组课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作

2、者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。1.出示习题，自由准备2.集体交流，汇报反馈3.抓住重点，指导复习三、提升、拓展1.完成复习卷剩余习题2.重点指导复习方法3.交流收获第（二）单元侧重训练一、教材分析（1）本组课文的主题：民风民俗。（2）课文组成：6.北京的春节（精读）7.藏戏（略读）8.各具特色的民居（略读）9.和田的维吾尔（略读）二、归类、巩固（一）字词复习《词语盘点》1.读读写写（1）指名认读（2）自由读，解决难读、难记、难理解的词语（3）交流（4）练习2.读读记记（1）自由认读（2）同桌交流难读、难理解的词语（3）交流（4）齐读（二）句子复习《日积月累》（

3、1）自由读读两首古诗，发现共同之处（描绘传统节日）（2）交流对古诗的理解（3）齐读（4）摘抄（三）内容复习复习重点：学习本组课文，了解课文表现出来的不同地区、不同民族的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗特点的。1.出示习题，自由准备2.集体交流，汇报反馈3.抓住重点，指导复习三、提升、拓展1.完成复习卷剩余习题2.重点指导复习方法3.交流收获第（三）单元侧重训练一、教材分析（1）本组课文的主题：深深的怀念。（2）课文组成：10.十六年前的回忆（精读）11.灯光（略读）12.为人民服务（精读）13.一夜的工作（略读）二、归类、巩固（一）字词复习《词语盘点》1.读读写写（1）指

4、名认读（2）自由读，解决难读、难记、难理解的词语（3）交流（4）练习2.读读记记（1）自由认读（2）同桌交流难读、难理解的词语（3）交流（4）齐读（二）句子复习《日积月累》（1）自由读读诗歌（2）了解作者及写作背景（3）交流对诗歌的理解（4）齐读（三）内容复习复习重点：通过本组课文的学习，缅怀革命先辈，继承光荣传统；还要把握主要内容，体会作者表达的真情实感，了解课文的叙述顺序，并在今后的习作中加以运用。1.出示习题，自由准备2.集体交流，汇报反馈3.抓住重点，指导复习三、提升、拓展1.完成复习卷剩余习题2.重点指导复习方法3.交流收获第（四）单元侧重训练一、教材分析（1）

5、本组课文的主题：外国名篇名著。（2）课文组成：14.卖火柴的小女孩（精读）15.凡卡（精读）16.鲁滨孙漂流记（略读）17.汤姆·索亚历险记（略读）二、归类、巩固（一）字词复习《词语盘点》1.读读写写（1）指名认读（2）自由读，解决难读、难记、难理解的词语（3）交流（4）练习2.读读记记（1）自由认读（2）同桌交流难读、难理解的词语（3）交流（4）齐读（二）句子复习《日积月累》（1）自由读读这些名句（2）交流对句子的理解（3）齐读（4）抄写（三）内容复习复习重点：通过本组课文的学习，了解两篇外国短篇作品，接触两部外国长篇作品。阅读时要把握主要内容，体会作品中人物的思想感情

6、，关心人物的命运。1.出示习题，自由准备2.集体交流，汇报反馈3.抓住重点，指导复习三、提升、拓展1.完成复习卷剩余习题2.重点指导复习方法3.交流收获第（一）单元侧重训练班级姓名一、看拼音写词语Zhengrongyousichayangduanliankaoyan()()()()()Zhuanxinzhizhiwuyuanwuguboboshengji()()()二、将句子补充完整，并按要求填空1.人非生而知之者，？《师说》2.一鼓作气，，。《左传》3.，天下物无全美。《墨子》4.种树者必培其根，。《传习录》5.，观千剑而后识器。《文心雕龙》我也收集了两句有关人生启示的

7、名句：。。三、按课文或要求填空（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。2、解释加点的字。弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　3、本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的　　　　不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了　　　　　　　　的道理。我还想到了一句名言警句：　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）匆匆