大学生创业心理品质培养

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1、大学生创业心理品质的培养学生：李丹，江汉大学文理学院政法学部应用心理学专业指导老师：崔正华，江汉大学文理学院摘要在借鉴已有相关研究成果的基础上，通过分析中国大学生创业的进程与当今中国大学生创业的现状，认为大学生创业心理品质模型应主要包含创业欲望、诚信、自信心、自我控制、社交能力、冒险精神、领袖精神和创新意识这八个方面的内容，分析了影响大学生创业心理品质的因素，并据此提出了培育大学生创业心理品质的途径，具体包括：营造良好的社会环境、重视大学生创业教育、加强创业实践锻炼以及进行榜样引导等。关键词中国大学生；创业；创业心理品质；培育途径12AbstractDrawi

2、ngonexistingresearchresults,basedonanalysisofChinesecollegestudentsthroughtheentrepreneurialprocessandthestatusofcollegestudentsventureinChinatoday,thatthequalityofstudentsmentalmodelofentrepreneurialventureshouldbeprimarilyincludethedesire,integrity,self-confidence,selfcontrol,soci

3、alskills,adventurespirit,thespiritandinnovationleadersoftheseeightaspects,analysisoftheimpactfactorsofpsychologicalqualitybusinessstudents,andmadeamentalqualitytrainingmeansbusinessstudents,including:tocreateagoodsocialenvironment,emphasisonentrepreneurshipeducationstudentsstrengthe

4、ntheentrepreneurialrolemodelstoguidepracticeandtrainingaswellassuch.KeyWordsChinesecollegestudents;entrepreneurship;venturementalquality;nurturingway朗读显示对应的拉丁字符的拼音12绪论1.1创业背景1.1.1创业创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。创业就是创

5、业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程创业是一种劳动方式，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。而根据杰夫里·提蒙斯（JeffryA.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（NewVentureCreation）的定义：创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。创业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务的、精神的和社会的风险，并获得金钱的回报、个人的满足和独立自主。1.1.2创业中出现的心理问题顽强的意志

6、是创业的脊柱。在创业中必然会遇到许多矛盾和困难，意志包括：坚韧不拔的毅力、敢冒风险的果断性和胜不骄败不馁的自制性。然而从对近几年曾涉足自主创业的大学毕业生的情况分析来看，不少创业者往往缺乏这样的意志，他们对创业的艰苦性心理准备不足。由于家庭对学生创业的不理解和不宽容，家长供孩子读书已属不易，自主创业是笔额外的风险投资，与工薪家庭的投资回报期望相去甚远，从而导致家庭矛盾，出现意想不到的麻烦；由于创业之初人手少，无严格分工，创业者不得不同时担任多种角色，既疲劳不堪，又常常不能适应，这容易使人烦恼；由于创业要与社会各方面打交道，这又常常是初涉社会的大学生创业者所不擅

7、长的，遭到碰鼻子办不成事的情形是常有的，这容易使人灰心；由于缺乏挫折承受准备，稍遇失败就心灰意冷，怀疑自己的能力，害怕承担风险等。1.1.3问题的提出12在高等教育大众化的今天，由于高校人才培养机制不完善、社会就业制度不健全以及大学生就业观念不科学等主客观因素的影响，大学生面临的就业压力逐年增大，对大学生的个人发展、社会稳定及高校招生等带来了一定的负面影响，引起了社会各界的广泛关注。在此背景下，鼓励和支持大学生创业，并以创业促进就业，已成为政府和高校等关注的焦点。大学生创业的实践证明，当代大学生要在知识经济大潮中成功创业，实现自己的人生价值，离不开良好的创业素

8、质，尤其是创业心理品质。因此，大学生创