简述大学生创业心理品质的培养途径

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1、简述大学生创业心理品质的培养途径引言创业属于一种主动积极的行为，创业者的创业心理素质对其A身的创业行为具有一定的调节和引导作用。创业教育作为高校素质教育的有效载体,在教育大学生时应该将培养当代大学生的创业心理品质作为一项教育的重要内容，从而帮助大学生们能够更好地提高fl己的创业技能和创业知识，培养出真正的具有良好创业心理品质的当代人才。1.大学生创业心理品质培养的意义加强对当代大学生的创业心理品质的培养是满足当今社金高素质人才的需要。事实说明一个民族拥有了坚强的意志及振奋的精祌才能屹立于世界民族之林，人才也应当如此［1］。在成功人士之间存在着一个相似之处，那就是拥有良好

2、的心理品质。所以，应该加强对大学生们的心理健康教育，从而进一步的增强大学生的心理品质，使大学生成为适应社会发展的新型人才。2.影响大学生创业心理品质的主要因素影响当代大学生创业心理品质的因素主要有三方面，分别是来自于本人的因素、来自家庭的因素以及來A社会的因素。形象成分仍在大学生的A我认知思维中起一定的作用，使得自身的思维过程容易被片而化和表而化，对事物的认识容易理想化［2］。一个人的能力与他个人经验有着密切的关系，大学生在面临挑战时的心理素质表现是他个人能力的具体体现。父母在社会上的地位以及不同的家庭教育等都会对学生的创业心理品质的形成产生一定的影响。此外，社会因素也

3、会对大学生的创业产生一定的约束作用。3.现阶段大学毕业生创业品质的现状3.1盲目冲动创业需要一定的执着、激情和理智，并不能依靠一时的冲动。在当前的大学生创业实践中经常会出现大学生对社会需求及创业活动本身缺乏深层次的了解，对市场存在一定的误区，使得大学生在进行创业时存在较强的主观意识、自以为是、单纯的研究技术而未对市场进行充分的调查与分析，导致开发产品命中率的不断降低，错失商业机会，加速其创业的速率。3.2心理适应能力较差大学生创业心理素质核心内容就是大学生的心理适应能力，同时心理适应能力也是当代社会对人才素质的基本要求。而对当今这个竞争激烈、复杂多变的社会环境一个人只有

4、具备较强的适应能力才能获取更多有利的生存发展机会［3］。但是大学生对社会的了解太少,长期处于象牙塔的他们没有做好而临创业失败的心理准备，使得他们在创业遭受挫折时一蹶不振，更有甚者走入歧途。3.3创业意志不坚定创业意志是一个人自觉主动的确定目的，并依据自身确定的目的来进行支配和调节行动，从而帮助A己克服凼难与挫折来实现A身预定目标的心理过程。在实际的创业过程中会遇到各种各样的凼难，并没有大学生心理想象的那样美好，所以在面临挑战时更多的大学生创业者缺乏坚定的意志，缺乏一颗持之以恒的进取心，做事缺乏韧性和耐心，知难而返，遇到问题不是努力想办法去解决问题而是逃避问题，轻易放弃。

5、1.大学生创业心理品质的培养途径4.1开设专门的心理健康课程对大学生进行创业指导工业应该从大学生进学校的第一天开始，开没起专业的创业指导课程，多开展职业指导讲座，从而让学生提前尽可能多的了解学业与创业之间的联系，对当前的创业竞争市场进行充分的了解，帮助学生树立一个积极向上的创业心态及良好的创业品质［4］。此外，学校也要开设专门的心理健康课程，通过开设大学生心理品质陶冶、心理训练、心理卫生课以及心逞堂课等心理健康教育的课程來向学生普及关于心理健康的有关知识，帮助学生们更好地去认识A己，了解A己，以便更好地调节A身的心理状态及行为。4.2创业指导与心理咨询相结合学校创业指导

6、中心应该根据毕业生的实际情况对其进行不同的创业指导，如政策指导、心理指导以及综合性指导。学校创业指导中心应该重点研究将创业指导与心理各询的有关工作。大学生可以通过心理咨询来解除A己的行为障碍及心理困惑，促进A身在情感态度及认识上的转变，保证自己的心理行为的健康发展。4.3增强大学生的人际交往能力在当代社会中人际交往能力发挥着重要的作用，它往往能决定着一个人创业的成功与否［5］。但是人际交往能力的培养并不是在短期内形成的，它与个人的家庭熏陶、性格等多方面因素有着十分密切的关系。所以，为了有效地提高学生的人际交往能力学校应组织学生积极参与社会实践活动，增加学生与外界的交流机

7、会，以便于增强学生的人际交往能力,提高创业的办事效率，增加其创业成功的机会。4.4培养学生的意志品质在大学生的创业过程中遇到困难是难免的，但能否从困难中站起来是其在创业者能否取得成功的关键因素。意志是一个人必不可缺的心理品质，是一个人前进的必要推动力量。所以教师应该指导学生选定一个适当的创业目标，并坚定不移的朝着这个目标前进，直到取得创业的成功。结束语总而言之，当代大学生进行自主创业是当今社会择业的必然趋势。但大学生们缺乏良好的创业心理素质是导致大学生们创业成功率低、创业难度高的主要原因。所以这就对各高校提出了更高的要求，高校创业教育中心