人教版小学四年级语文上册《长城》教学设计1

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1、17、《长城》教学设计教学目标1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、气魄雄伟 、城砖 、瞭望、屯兵、堡 垒 、血汗、智慧 、打仗、凝结”等。2、以“伟大的奇迹”为核心问题，从文本中画出相关语句，通过理解、多种方法的读的方式来把握奇迹。3、了解长城的特点，感悟长城在建筑、军事上的奇迹，感受作者对祖国的热爱之情，激发民族自豪感。教学重点以“伟大的奇迹”为核心问题，从文本中画出相关语句，通过理解、多种方法的读的方式来把握奇迹。教学难点了解长城的特点，感悟长城在建筑、军事上的奇迹，感受作者对祖国的热爱之情，激发民族自豪感。教学过

2、程一、谈话导入1、出示长城的简易图，问：同学们，黑板上的建筑物你们认识吗？你们猜猜会是什么?(长城) 相机板书：长城是的，大家说对了，这就是中国的长城。2、登上月球的宇航员在月球上只能看到地球上的一座建筑，那就是我们中国的长城，长城以其雄伟的英姿被世界人民所称奇。今天，我们就来学习《长城》。跟老师来读一遍题目，一定要读出《长城》的气势，敦促有力，。师范读→生齐读。二、初读课文，整体感知1、下面请同学们自由朗读课文，要求读准生字新词，读通句子。2、检查自读，分组出示认读词语：师下面我们一起来认识这篇课文的词语朋友。• 崇山峻岭 蜿蜒盘

3、旋 气魄雄伟 高大坚固 • 山海关   嘉峪关• 城砖 城墙 城台 垛子 瞭望口 射口 • 屯兵  堡 垒   打仗   • 肩膀  血汗  智慧  凝结 ⑴出示第一组词语：请同学们自由读读这一组词语，你读懂了哪些词语的意思？⑵出示第二组词语：这组词语你们又有什么发现？（地名，长城的起点和终点）⑶出示第三组词语：这一组词语队伍庞大，哪位同学愿意来读读呢？你们发现了什么呢？⑷一同出示最后两组词语：准确地读读这两组词语。师：不知你们有没有发现这当中还藏着多音字呢！（出示“血”多音字xuè, xiě 血淋淋）3、去过长城吗？老师为大家准备

4、了一段长城风光图，请同学们仔细欣赏，思考长城给你留下了怎样的印象？4、快速浏览课文，看看作者游览过长城以后是如何赞叹长城的。⑴ 生交流⑵出示：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。① 这是一个怎样的工程，在世界历史上简直是--随机指名朗读→齐读，读出作者的赞叹之情。教师相机指导。②那为什么说长城是一个伟大的奇迹呢？勾画出相关的词句，写出自己的体会。三、远看长城，从“长”感受长城是伟大奇迹1、下面我们远看长城，长城是怎样的呢？请大家默读课文，快速找出来（相机板书：远看）生交流出示：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒

5、盘旋。⑴请大家自由读读这句话。⑵你们觉得这句话写得好吗？好在哪里？（把长城比作长龙）。（相机板书：长龙）⑶那你们想一想，长城和长龙有什么相似之处呢？提示：我们都知道：龙是中华民族的象征，我们中华儿女被称为是龙的传人。我们为身为龙的传人而感到＿＿。这里把长城比作长龙，心中是充满了自豪感的。所以，请同学们带着这种民族自豪感读一读这个句子。（指名读→齐读）⑷这句话我们能读懂的仅仅是长城的长吗？再来读一读，看看你又会发现什么？“崇山峻岭”、 “蜿蜒盘旋”（是呀，“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境恶劣，对啊，“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走

6、向的雄伟气势。）师：由此可见，这样的环境下能修筑出长城也是一个伟大的奇迹！我们在一起来读读这句话。2、长城到底有多长呢？出示：从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。⑴师：“一万三千多里”你知道有多长吗？一里等于五百米，出示计算，相机板书：一万三千多里假如我们日夜不停地走，得走上整整五百多天呢！师：请你来读读这句话，读出你的惊叹。（指导读→齐读）可见长城的确很（长）。⑵出示：地图。长城东起河北秦皇岛的山海关，途径北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏，一直延伸到甘肃省的嘉峪关，绵延万里，魏然耸立在我中华大地上。他像不像一条腾飞的巨龙。

7、那么就让我们读出他的气势之美。（出示句子）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（3）屹立在北方崇山峻岭之上的长城是何等的气势磅礴！真不愧为世界的伟大奇迹。难怪，我们的作者发出了如此的感叹，（出示句子）请整体有感情地朗读这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。四、近看长城，从“高大坚固、设计巧妙”感受长城是伟大奇迹过渡：远看长城是何等的气势雄伟，令人称奇，那么让我们走近长城，细细观赏，大家又会发现长城还有哪些“奇迹”呢?（出示图片）请同学们快速浏览课文第二段，找一找。

8、生交流 相机板书：高大坚固（一）高大坚固师：大家都已经交流了自己的发现，那我们一个个来看。2、出示：这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。你从哪几个地方感受到了长城是高大坚固的？1、修建在八达岭之上：长城修筑