2010届高考复习备考建议

《2010届高考复习备考建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2010届高考复习备考建议www.yangzheng.com.cn2010年3月16日一、复习指导思想www.yangzheng.com.cn确定依据:1、新课标课堂教学指导思想2、2009年福建卷评价一、复习指导思想www.yangzheng.com.cn立足基础、关注过程、突出探究、强调应用、追求开放与多样一、复习指导思想www.yangzheng.com.cn2009年福建卷评价总体评价：2009年福建卷的命题坚持以《课程标准》、《考试大纲》为指导，以《考试说明》为依据，结合我省教学实际，试卷在结构、题型及其赋分比例等方面均与《考试说明保持一致。命

2、题本着“平稳过渡、适度创新”的原则，较好地处理课标课程新增内容及创新性试题的占分比例，适度地体现了课标课程的理念，关注对“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的考查。一、复习指导思想www.yangzheng.com.cn2009年福建卷评价命题立足学科本质，坚持从学科的整体意义上选材立意，注重通性通法，淡化特殊技巧，在充分考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法的前提下，突出考查考生的数学能力和数学素养，着力回避“旧题、成题”，遏制“题海战术”蔓延，较好地发挥了高考“有利于中学实施素质教育”的导向功能，实现“让改革者受益”的诺言。一、复习指导思想

3、www.yangzheng.com.cn2009年福建卷评价命题关注高考的目的与性质，关注试题选项的合理性，试题背景公平，大多数试题设问科学；问题设置坚持能力立意，以知识为载体，多层次、多角度地考查各种能力，注意发挥开放性、探索性试题的评价功能，凸显对数学本质的考查，倡导“多想少算”；不同专题的选考题，难度基本等值。命题充分关注试卷的信度、效度和区分度，较好地实现了“有利于高校科学公正地选拔人才”的目的。一、复习指导思想www.yangzheng.com.cn2009年福建卷评价问题商榷个别基础题门槛过高，影响了考生对后续试题的解答及整卷难度。如理19（

4、1）、文20；个别试题“剑走偏锋”，出乎学生意料，影响了其考试心理。如理16、文19（1）；个别试题设问欠合理，给一些考生的答题造成了不必要的麻烦。如理18（2）；个别试题的题序与其难度不相吻合，如文理选择题编排。一、复习指导思想www.yangzheng.com.cn立足基础、关注过程、突出探究、强调应用、追求开放与多样;将数学知识、思想方法、能力要求和个性品质融为一体，全面提高学生的数学素质。二、三轮复习时间安排建议----第一轮复习www.yangzheng.com.cn本学期22周，加补习5周，共27周，扣国庆一周、期中考等一周，实际25周，每周

5、按6节计，共150节。内容分几讲节数1、集合与常用逻辑用语242、推理与证明363、平面向量364、函数与导数13265、三角函数7146、不等式487、数列5108、立体几何816二、三轮复习时间安排建议----第一轮复习www.yangzheng.com.cn内容分几讲节数9、平面解析几何102010、计数原理、概率、统计61211、算法初步与框图2412、数系扩充与复数引入2413、选修专题一4814、选修专题二48合计73讲146节二、三轮复习时间安排建议----第一轮复习www.yangzheng.com.cn一轮复习以知识、思想方法为明线，兼

6、顾能力培养。第一轮复习。主要是加强基础知识和基本技能的复习，加强章、节知识过关，搞好知识点的梳理、归纳，不留死角、盲点，落实好每一个知识点；训练以基础题、中档题为主；加强数学思想、方法复习；注重训练的规范性，思考的严密性,适当提升学生综合运用能力。二、三轮复习时间安排建议www.yangzheng.com.cn1、了解命题趋势，把握复习方向《考试大纲》是高考复习的指导性文件。认真钻研《考试大纲》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，弄清哪些是必考点，哪些是重点与非重点,把有限的时间用来突破重点，加强复习的目的性、针对性。二、三轮复习时间安排建议www.

7、yangzheng.com.cn2、立足课标，加强双基在“双基”复习教学中，要立足课标，对课标涉及的数学概念、定理、公式、法则，要引导学生从发生、发展、形成的过程去理解和掌握，充分挖掘和发挥潜在功能。要着力夯实基础，基础知识要连成线，穿成串，结成网，形成体。同时，强调要让学生注重知识点、重点，难点、疑点、训练点、空白点，教师必须准确地把握考点，并将考点告知学生，使学生在复习中心中有数。坚决克服重资料轻课标，重难题、轻技能、轻基础的作法。二、三轮复习时间安排建议www.yangzheng.com.cn3、发展思维，培养能力在复习教学中，要把培养学生的思维能

8、力放在首位，并贯穿于复习教学的全过程。比如说概念、定理、公式等基础知识复习中，可