八年级《思想品德(人民版)》上册复习提纲

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1、八年级《思想品德（人民版）》上册复习材料第一课：我的父亲母亲1、家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。2、父母对我们的爱表现在哪些地方？答：（1）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。（2）平日里，父母对我们的爱更多的表现在关心我们的生活和学习的琐事上。其实，日常生活中的一句话、一个动作、一个眼神等都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。（3）父母对我们爱的具体表达方式多种多样：如父母在外努力工作，为家庭提供经济保障；照顾我们的生活起居；辅导我们学习；抚摸我们；与我们谈

2、心等等。3、在家庭中爱我们的只有父母吗？答：在家庭中爱我们不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。如风雨中学校门口翘首以盼的眼神；厨房里忙碌的身影；自己生病时他们紧锁的眉头；我们快乐时他们舒展的皱纹……4、我们与父母产生隔阂的客观原因是什么？（我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）答：①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。②作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前

3、有所不同。⑤我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了5、简要说说“儿行千里母担扰”（怎样与家人相处？）答：亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后，我们永远是父母心中的牵挂。①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。6、为什么要孝敬父母？答：①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是

4、道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。7、孝敬父母的具体表现？（如何孝敬父母？）答：①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流，多征求他们的意见。③承担自己对家庭的责任。④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。8、父亲节和母亲节分别是什么时候？答：母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天。9、培养家庭责任：（1）家庭责任感的表现：与父母同呼吸共患难。（2）与父母共同承担家庭责任，做子女的不仅要和父母一起过顺畅的生活，也要分担家庭的责

5、任，与父母共同面对生活的风浪。第二课：家庭剧场1、避免与父母冲突的办法有哪些？（如何避免与父母发生冲突？）答：①自己的脾气要平和，不可太情绪化②多与父母亲沟通交流③创造机会；经常做事。④不用生硬的语言或作出过激的行为。2、解决与父母间冲突的办法有哪些？（如何解决与父母之间发生的冲突？）答：①认真倾听②善于体谅。③主动交流④主动道歉⑤创造机会⑥控制情绪⑦承担责任⑧达成协议3、与父母发生冲突的主要原因是什么？答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。

6、这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。4、我们与父母发生冲突的直接原因是什么？答：年龄的差距（或者说是年龄差距产生的代沟）。5、引发我们与父母冲突的具体原因有哪些？答：（1）来自父母对我们的高期待，严要求；父母对我们的过度关心；对我们的过度保护、干涉；对我们的过度宠爱；父母简单粗暴的责打、谩骂；父母对一些事的唠叨；父母把自己的思想强加在我们身上；父母总认为我们没长大……（2）我们渴望思想和行动的独立；渴望有自己的生活、自己的想法、自己的生活空间；渴望摆脱父母的束缚；自认为已经长大了，对父母的关心不领情等……。6、美好家庭的共同特点有哪些？答：（1）彼此体谅、体贴；（2）彼此

7、间相互理解，都设身处地为对方着想；（3）彼此经常地真诚沟通：（4）适当地表达爱与关怀；（5）都明白亲情关系是互动的、相互影响的。7、我们与父母发生冲突的危害有哪些？答：（1）伤害与父母之间的感情；（2）伤害父母，也伤害自己；（3）影响和谐的亲子关系；（4）破坏和谐的亲子沟通。8、如何避免与父母沟通时“禁止性语言”的出现？答：在与父母沟通时用语委婉、不激烈、温和，就能避免“禁止性语言”的出现。另外，与父母不必太计较，没必要与父母争个高低上下，论个你错我对或你对我错，这样对双方都是一种伤害。9、学会与父母沟通就是理解父