无人监考作文字

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无人监考作文300字篇一：数学单元测试无人监考数学单元测试无人监考初探单元测试是数学教学过程中的一个重要环节，是检查教与学效果的不可缺少的手段。在历来的考试过程中，师生总是处于对立地位，即在教师的监视下学生被动答卷。从2008年起，笔者对数学单元测试实行无人监考的尝试。下面结合自己的教学实践谈谈实施这种方法的必要性及具体措施。一、实施无人监考的必要性1.有利于培养学生的自控能力现代教育的特征之一，就是在充分发挥教师作用的前提下，广泛让学生参与，培养学生的自我意识，发展学生的自我调控能力。无人监考正是落实这一思想的一种尝试。考试中形成的良好品质迁移到学习上，会使学生产生质的飞跃。2.有利于减轻学生的心理负担 无论小考还是大考，由于精神紧张而影响做题水平的大有人在，其中有成绩一般或稍差的学生，也有个别心理素质较差的优等生。这些人自尊心太强，精神压力过大，一遇考试如临大敌。若平时单元测试无人监考，可使他们消除恐惧心理，觉得如同在做作业一样，在自由、宽松的气氛中答卷，习惯成自然，真正大考时也不会太紧张。3.有利于加深师生感情无人监考是对学生人格的尊重，体现了教师对学生的信任，能激发学生自尊自爱的意识，缩短师生间的距离。篇二：作文诚实是金，黄金有价，诚信无价，诚信比黄金更贵重，诚信作为高尚的品格，可以为人们带来财富，但诚信本身并不是黄金。中国古代一位思想家曾告诉我们：做人要“慎独”。意思是说，君子即使在只有自己一个人的时候，也会严格地自我反省，做到心中坦坦荡荡，行动光明正大。著名科学家爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直而严正的朋友”王充说过：“精诚所加，金石为开”。古代著名教育家孔子说过：“人而无信，不知其可也。”生活中，一件不吃偷来的石榴的事让我想起一次夏天的中午，我正巧去过别人家的果园前，突然有人大喊起来：“枇杷、枇杷，黄澄澄的枇杷！”我转过头一看，一大帮孩子，正围在枇杷树前。你一言，我一语，似乎在议论什么。我走近一听，原来是在议论怎么把枇杷摘下。一个稍大的同学就先动手，我叫了一声：“别摘，不能偷别人家的东西。”他还不听，我叫他下来，耐心地对他说：“你怎么能摘别人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很难过，如果是你呢，你会怎么想？你知不知道‘诚实’ ，诚实就是实事求是，不说谎，不虚假，言行一致，表里如一。做一个诚实的人，就要说老实话，为人老实，诚实是做人的基本品质，只有为人诚实，才能得到别人的信任和尊重。你懂吗？”当时，他红着脸赶紧逃了。有一次，我考试考了97分，卷子一发下来发现有一道题目错了，老师批对了。我本来不想对老师说。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇气去向老师说：“老师，你把我的题目批对了，这本来是错的。应该减一分。”罗老师语重心长的说：“你们学习也很刻苦，学的这么苦，考试应该使你高兴高兴。有些人考50几分就没办法了，你说是吗？”我点点头，让老师帮我改了，就跑回教室了。其实世界上有许多诚实，有用诚实校正成长的脚步，用诚信守护良知的天空??“诚信”这只是两个简简单单的字，但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。结果是，许多人的心灵被污染了。行为中的欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣泛滥了。为此我们倡导并和千千万万善良正直的人们一起，呼唤诚信，寻找诚信，在我们身边共同种植培育起诚信的森林，让这个世界变得更美好。金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又有许多用的东西。但是最美的是金子吗？不，最美的是诚信。 言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。就拿宋庆龄来说吧!一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，高兴地一蹦三尺高。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢!小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天教小珍做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。父亲到了朋友家，把事告诉了他的朋友，那位叔叔也很高兴，还让父亲带回两只鸽子，算是对的小庆龄的奖励。宋庆龄的故事就告诉我们了一个道理：许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。不光只有宋庆龄，孔胜东也是一个言而必行的人。1986年，共青团浙江省委向全省团员发出了为社会风气根本好转作贡献的倡仪。年轻时的孔胜东想到了用自己的自行车的修理技术为群众做点事。于是，他立即行动，每逢周六晚上7时到10时，在自家门口挂出了“共青团义务修理自行车” 。他修车从不收一分钱，当车主有急事而车又一时难以修好时，他就把自己的车借给了别人。就这样到了1995年春节，孔胜东父亲病重，他也只陪了父亲两天，因为第三天正是周六。在父亲去世的第二天正好是星期六，事虽多，但他还是自觉补了一个晚上。18年来，不管是怎样，他都没有歇过一次摊!对，诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。同学们，拾起诚信的“背囊”吧!用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生!五颗亮亮的心故事甲风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。然而他们并没有在意自己，三双眼睛正盯着前面的广场，那儿停着两辆自行车，上面盖着他们唯一的雨衣。车子的主人到现在还没有来取。“也许是被雨困住了吧？”他们说，可谁都不愿意先走。冷风一阵阵地吹来，雨点一次次地打来，然而他们谁也没有起身，三双眼睛仍然盯着不远处的两辆自行车。难道他们只是为了那几毛钱吗？故事乙他，坐在电视机前，手里拿着两张彩票。这是他今天下午买的，不过其中的一张是替他们科长代买的。他已经做好了记号。开奖的时间到了。他全神贯注地看着手里的彩票：“一位数，两位数，三位数??啊，一个号码都不差！” 可是，顷刻间他又沉默了，因为，中奖的是作过记号的那一张。他低下头，脸深深地埋在了双手里。他想到了自己的家：妻子下岗，儿子正读高三，手头并不宽裕，甚至可以用贫困来形容；他又想到了科长，他们家可谓是富丽堂皇；他还想到了自己如果有了这笔钱该怎么花??然而最终，他拿起了彩票，坚定地走出了家门??故事丙到了批发站，他熟练地停好摩托车，进了大门。来到烟酒柜，迎着批发商的笑脸，他笑了笑：“老规矩，给我拿一批货吧。”批发商仍然笑着：“不是我说你，老李，上次那批货一到就被抢购一空，我特意留了些给你，你却偏不要。唉，不过是加了些水，你怕什么呢？现在我这儿又新到了一批。你要不要？”“谢了，我还是不要的。”他声音不大却很坚定。批发商摇摇头，一副无奈状。三个故事，五颗诚信的心，不感人，情却很真。人活着不就是要坚持这么个理吗？ 诚信，是做人的根本。人生的苗，需要诚信之水灌溉；人生的墙，需要诚信之砖来砌成。有了诚信，幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树，开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕的果实。有了诚信，才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告诉皇帝考试题目是自己做过的，要求另出题目到天津市一所中学的七年级学生与老师签署"诚信协议"，保证在无人监考的情况下遵守考场纪律，绝不作弊，都是诚信在起作用。人要自始至终诚信。一个9岁小男孩在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的一只。然而他第二天再去时，原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。如果小男孩没有这样做，那么鸽群还会和以前一样的。信任的机会只有一次啊，诚信丢失了就再也找不回来了。每个人都应该诚实公正地对待别人。一位妇女在遇到困难时写信给汉默德·图木布先生，告诉他她有一本艾略特的印度语圣经，希望转卖，开价是100美元。而汉默德先生告诉那位妇女，如果这本书完好无损，那么应该是1000美元。于是，他就给妇女1000美元换得了那本书。“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉博，提醒着你，也提醒着你，我们拥有个名字叫中国。”当铿锵着有力的口号弥漫在空气里，当胜利的凯歌在天空回响，当万里长城宏伟地横卧在崇山峻岭之上，面对着中国的壮丽河山，锦锈风貌，我的心仿佛布满了一股“雄赳赳，气昂昂”的热情，早已澎湃不已。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ，在雄鸡下成长的世代华夏儿女，都具备了中华本色。做为一个中国人，我们无时无刻不在努力印证着：为了五星红旗更加鲜艳，我们言而有信；为了祖国更辉煌的明天，我们前赴后继。一笔财富，一份情感，一腔热血在这里启航??“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，告诉了我们要洁身自好；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，启迪我们要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我们要老实守信。老实守信，必须从我做起。一个人只有真心诚意地待人处事在社会上立足，才能取得别人的信任。闻名古今的孔子在此为我们做了表率。虽然他学识渊博，才高八斗，但他还是实事求是，从不虚伪。“人无完人，金无足赤”，孔子和平凡人一样，当疑难问题困扰时，他虚心求教，老实善待。“三人行，必有我师焉”，孔子并不因为身份地位与别人存在着差异而放弃心中所解不开的结。海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵”。然而时间不会因为某些东西而停止流逝，生活不会因为某个决定而改变。人生的旅程是丰富多彩的，亲情的融洽，友情的纯真，真情的流露，在洋溢着爱的社会里，诚信的彩绸始终牵系着我们。诚信既是公民道德的基本规范，又是公民立足的根本，更是我们民族生存的灵魂。一声叹息，一句碎语，一丝忧愁埋没其中??繁华的都市，诚信的彩笛吹出和谐的节奏。但有些人对于此却不屑一顾，从他们的视觉角度看，诚信是无声无息的影子，是水中花，镜中月。“天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过。” 这正如我们现在所处的时代，一个考试作弊的人，不仅仅是学习态度的问题，治学态度的问题，而且也是个人思想品质问题，是人格问题”。考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才华的机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人又不利己的事，这样只会事倍功半，偶然有些人拿到“带着面具的分数”，还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。但是“站起来比倒下去多一次，就是成功”，只要我们天天以最真实的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切。这样当我们在生死边缘徘徊的时候，我们还不忘诚信的重要意义，是老实让我们人与人之间融洽得更加亲密，是诚信让家乡逐渐走上致富，是诚信让祖国的明天光线万照！“路遥知马力，日久见人心”，诚信不是一时半会就能体现出来的，它需要我们用时间去鉴定，需要用行动去证实，需要用事实去认可。诚信，是黑暗里的一点光韵，是悲痛中的一个安慰，是挣扎中的一个奇迹。韦伯特说过：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；聪明、双手、力量结合在一起，几乎是万能的”。是诚信给予了我们这些，我们的成功，源于诚信。因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有诚信，我们热烈地拥抱在蓝天下；因为有诚信，我们的心一起飞扬、是相识、相知、相依筑就了我们美好的生活。生活原本好似孤单的五线谱，需要我们专心去谱写属于它的节奏，让跳动的音符，奏出它的喜怒哀乐??“身不正，不足以服；言不诚，不足以动” 。这不仅是我个人的追求，也是奉献者处事的原则，更是千千万万个中国人所坚定不移的信念。人生永远的彩虹—诚信，人世间有百媚千红，我独爱诚信这一种！诚信是个人成功的基石，是家乡发展的动力，更是我们生生不息的民族之魂！！篇三：面试必答题目面试必答题目20131.一位年轻老师穿着比较异类，校长找他谈话，他反驳说：“教师也是人嘛。”你怎么看？2.小峰知道自己期中考试成绩不理想，去问班主任，老师回答：“平时不好好用功，现在还问我？”你怎么看待？3.有些中小学要求学生统一发型，你怎么看待这一要求？4.现在各行各业都在凝练核心价值观，你认为教师的核心价值观是什么？5.感动中国的“最美女教师”张丽莉舍己求学生，有人认为她的行为真傻，你怎么看？6.你的座右铭是什么？为什么？7.有人说：“学生是老师没有血缘关系的孩子”。你怎么看？8.据报道，由于担心学生在学校参加活动出现人身安全事故，有学校要求学生跑步也要签安全责任书，请谈谈你的看法？9.陈老师走进教室，发现学生在乱哄哄说话，马上摆起面孔训斥一番。你认为应该怎么办？10. 丁老师说，我也知道要爱每一个学生，但实际上还是更喜欢听话的孩子，你怎么看？11.“家有半斗粮，不当孩子王”，你怎么看待这种观点？12.有位老师说：“学生不尊重老师，是最不能容忍的事情，罚站是轻的，一定要严厉处理，”你怎么看？13.有人说：现在是市场经济，讲究等价交换，凭什么要老师讲求“奉献”，你怎么看？14.据报道，某学校校长宴请“尖子生”到酒店共进晚餐。请你谈谈对该校长的做法的看法。15.有人说：“信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育就会创造奇迹。”你怎么看？16.教师节到了，有学生家长私下给王老师的手机充了300元电话费，假如你是王老师，会这么做？17.近期，北京市教委颁发了“减负令”，严格学生在学习期间、作业量及补课等。然而，有些家长却不领情，对“减负令”心存忧虑。请谈谈你的看法。18.你心目中优秀教师最主要的特点是什么？19、学雷锋活动期间，有些小学生在作文中写道：拣到4张500元钱、捡到一亿元钱交给老师等类似的“撒谎作文”。请谈谈你的看法。20、有人说：“学生喜欢你，才喜欢你教的课。”你怎么看？21、某学校校长宴请“尖子生” 到酒店共进晚餐。请你谈谈对该校长的做法的看法。22、有些学校把智商低于正常水平的学生不纳入统计，为提高班级考试平均成绩排名，一些班主任要求成绩差的学生去医院测智商。你怎么看？23、现在社会上流行“谢师宴”，假设你任教的班级有学生家长宴请全班的任课老师，其他老师都准备赴宴，你怎么看？24、有人说：“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼光”。你怎么看？25、据报道，某中学按学习成绩的高低将学生划分等级分批召开家长会。请你谈谈对这一做法的看法。26、有人说：“学生犯错误了必须做检讨，但教师犯错误了绝不能做检讨，因为那会影响教师的威信”。你怎么看？27、孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。请从教师的角度谈谈你的见解。28、俗话说：严是爱，宽是害“。你怎么看？29、某中学近日颁布了新校规，规定男女生交往须5人在场且地方明亮等。学生一旦违反，将面临轻则警告重则退学的处罚。请谈谈你的看法。30、张老师专业水平、教学能力都比较强，但在课堂上总是居高临下、盛气凌人、学生很畏惧，有问题也不敢问。你如何看待这样的老师？31、孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从” 。请从教师的角度谈谈你的见解。32、学生问老师：“我的学习成绩这么差，还会有希望吗？”老师回答：“怎么会没有希望呢？你的绘画不是很出色吗？你要看到自己还有很多优点”。你如何评价这位教师的行为？33、一位年轻老师板书时，误将“乌龟”写成了“鸟龟”，课后学生起哄，叫他“鸟龟”老师。你会怎么办？34、你心目中优秀教师最主要的特点是什么？35、为杜绝迟到现象，有老师让迟到的学生在全班同学面前互打耳光。你怎么看？36、学生问老师：“我的学习成绩这么差，还会有希望吗？”老师回答：“怎么会没有希望呢？你的绘画不是很出色吗？你要看到自己还有很多优点”。你如何评价这位教师的行为？37、某中学近日颁布了新校规，规定男女生交往须5人在场且地方明亮等。学生一旦违反，将面临轻则警告重则退学的处罚。请谈谈你的看法。38、有人说，参加教师资格证考试，并不代表自己真喜欢当老师。你怎么看？39、张某经常欺负同学，屡教不改，班主任让全班同学写小纸条羞辱他。你怎么看？40、王老师说，我也知道要爱每一个学生，但实际上还是更喜欢听话的孩子，你怎么看？41、有人说：“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼” 。你怎么看？42、据报道，某学校对在教室午休的学生每天收取一元钱“午休费”，引起了社会广泛关注。请你谈谈你的看法。43、最近，有专家基于文化传承的需要，倡议中小学生应该学点繁体字。请您谈谈你的看法。44、一位教师在班级里通知成绩好的学生留下来开会，并说：“留在这里的都是精英，其他的都是饭桶”。请对该教师的说法做一评论。45、一位平时学习成绩很好的学生在一次考试中作弊。如果你是他的老师，你怎么办？46、假如你刚参加工作，发现蔡老师爱说其他老师的闲话。你将怎么和蔡老师相处？47、一位老师经常在班级里评论某学生智商高，某学生智商低。你怎么看待该老师的做法？48、有人说：“在学校，学生最重要！”你怎么看？49、现在，不少学校和老师都以培养出“尖子生”为骄傲。你怎么看？50、假如你调到一所学校，发现同事之间人际关系比较复杂。你会怎么办？51、一些学校要求教师不仅要准时到校上课，而且要适当提前进入教室。你怎么看？52、 据报道，某中学在期中考试时，让成绩较差的学生到教室外的走廊上考试。请你谈谈你对这一做法的看法。面试必答题目20141、有的教师会对学生说：“就你这样的还想考大学.....”，你怎么看？（答题思路：教师应尊重学生，避免情绪化的语言，理性地与学生沟通，巧妙地教育学生。）2、有人把教师比喻为“春蚕”。你怎么看待这种说法？（答题思路：肯定了教师的奉献与牺牲精神；忽视了教师自身的专业成长。）3、你对“天地君亲师”这种说法如何理解？（考核要点：正确认识传统师道尊严与新型师生关系的异同。）4、假如你是班主任发现有两个学生在谈恋爱，对于这种情况你如何处理？（答题思路：教师应尊重学生、关爱学生，能够与学生耐心交流，不能简单地批评和反对，应巧妙地引导。）5、作为一名教师，如果你的工作做得很多，但其他人都没看见，也没有得到学校领导的认可和肯定，你会怎么想？（答题思路：教师要有“红烛”精神，能够承受工作中平凡、默默无闻。）6、你如何理解“捧着一颗心来，不带半根草去”？（答题思路：教师应有无私的爱和奉献精神。） 7、关于学生幸福感的调查发现，学生的幸福指数呈现倒金字塔型，即幼儿园小朋友最幸福，小学生其次，初、高中最不幸福。你如何解释这一现象？8、如果你所带的班级有学生不被同伴接纳，甚至被嘲笑，你打算怎么处理？（答题思路：与学生及时沟通、了解情况；教师应尊重、理解该学生；提倡团结友爱，营造良好班级氛围，帮助该学生融入集体。）9、有人把教师比喻为“红烛”。你怎么看待这种说法？（答题思路：肯定了教师的奉献与牺牲精神；忽视了教师自身的专业成长。）10、如果发现学生偷偷上网吧，你会怎么做？（答题思路：了解情况，分析原因，正确认识，寻求对策。）11、某学生告诉你，有一些学生私下里对你有不好的议论。你怎么处理这样的事情？（重点考核情绪控制、分析和解决问题的能力以及处理人际冲突的能力。）12、你认为什么样的人适合做教师？（重点考核对教师角色期待的理解和思维的逻辑性、深刻性。）13、“教师的最大快乐在于桃李满天下”。你怎么看待这种说法？（重点考核职业认知和职业情感，以及思维的逻辑性、全面性、深刻性。） 14、有个学生家境贫困，班里有同学丢东西后，其他同学都怀疑他。如果你的班主任会怎么办？（答题思路：尊重、关爱学生；先要了解具体情况，并力争找到丢失的东西；引导学生妥善处理同学关系。）15、“教学是一门艺术”。请谈谈你对这句话的理解。（答题思路：理解教学工作的全面性、复杂性与艺术性。）16、“没有惩戒的监狱是不完整的教育”。你怎么看待这句话？（答题思路：认识到惩戒是不可或缺的教育手段；惩戒应把握好度；能够区分惩戒与体罚的不同。）17、有老师认为对学生进行思想品德教育是政治老师和班主任的事，科任老师的任务就是把学科知识教给学生。你怎么看待这种思想？（答题思路：教书育人是教师的基本职责。）18、你如何理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这种说法？（重点考核教育信念和教师职业的认知。）19、你心目中的好学生是什么样的？为什么？（重点考核教师的学生观及思维的逻辑性。）20、有位学生不小心把实验设备弄坏了，却谎称是别的同学做的。如果你的他的老师，你怎么办？（答题思路：教育学生应晓之以理，动之以情，耐心细致。）21、请讲述一个最能让你感动的师生交往事例？（重点考核思维的条理性和言语的感染力。）22、有位老师曾这样对学生讲：“ 我的耳朵很灵，眼睛也很尖，你们的一举一动，我都会你清楚，你们最好给我老实点。”你如何看待这位老师的做法？（答题要点：威胁学生是错误的，应该尊重、平等对待学生，严而有度。）23、有个新来的学生，感觉班上同学并不接纳自己。如果你是班主任，你怎么办？（答题思路：到一个新环境总有一个适应过程，教师要理解学生的处境，创造条件帮助学生适应。）24、有人认为：“社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡”。你怎么看待这种观点？（答题要点：要乐观开朗，树立自信心，坚信教育的力量。）25、为了让学生学好，你费尽了心机，但效果还是不明显。你会怎么想？（答案要点：面对挫折，保持自信、乐观的态度；及时反思，寻找有效方法。）26、有一所学校实行无人监考。请对这一做法发表你的见解。（答题思路：理解尊重与信任是教育工作的基础，对学校的改革与创新给予客观评价。）27、上课时，班上有一个学生在下面不断搞小动作，扰乱了课堂教学秩序，你会如何处置这位同学，为什么？（答题思路：理解情况，及时制止，冷静机智、妥善处理。） 28、一个学生上课回答问题不当，受到了同学的嘲笑。教师该如何处理？（重点考核处理人际冲突的能力，及分析问题的能力。）29、你觉得应该怎样做才能成为学生喜欢的老师？（答题思路：教师要德才兼备，并了解学生、方法灵活、善与学生沟通等。）30、现在有些教学公开课变成了表演课。你怎么看/（答题思路：对教学公开课有客观全面的认识与评价，区分公开课与表演课的差异。）31、有学校集中一个年级200多位学生在操场上给父母洗脚。对这样的活动，你怎么看待？（答题思路：这是学生道德教育的一种尝试，应辩证地分析评价。）32、你如何看待高分低能的现象？（重点考核分析问题和表达的能力。）33、要成为一个合格教师，你已经具备了哪些条件？（重点考核教师的职业认同和思维的灵活性、深刻性。）34、陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。谈谈你的看法。（重点考核教育信念，对教师职业的理解，以及分析问题的能力。）35、你如何理解“教师是人类灵魂的工程师”这种说法？（重点考核教育信念及对教师职业的认知。）36、马卡连科曾经说过“合理的惩罚也是一种教育” 。谈谈你的看法。（重点考核考生的教育理念，对“惩罚”作为一种教育手段的辩证理解。）37、请谈谈你在教学实习中遇到的一件最棘手的事情，你是如何处理的？（重点考核教师的应变能力、调节力及解决问题的机智。）38、王老师努力工作，学生评教结果却很差，他很沮丧。你怎么看待这件事？（答题要点：主动与学生沟通，反思不足，积极改进教学。）39、你最崇拜的教育家是谁？为什么？（重点考核职业信念和思维的逻辑性、深刻性。）40、有人说：“教师的最大快乐在于得天下英才而教育之”。你怎么看待这句话？（重点考核教育信念，对教师职业的理解，以及思维的逻辑性、深刻性。）41、你如何理解“师傅领进门，修行靠个人”这句话的意思？（答案要点：强调自主学习，自我发展。）42、一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”。对于这一观点，你怎么看？（答案要点：教师应理解学生、树立“教学相长”的教育理念。） 43、你最欣赏什么样的班主任？为什么？