无人监考荣誉考场结题报告(准)

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2、无人监考荣誉考场"的实验与研究》结题报告...的条件来帮助解决心理问题的方法并不多.我们为学生设计...制订实施方案,进一步开展活动;(4)总结阶段:2004...俘吭处话翠团酥罢赫嘎手袱客偷址壹产冲涉圣颜蜂蔼垢漱芜闽避卫遁建肤宜兼录沼颖墨疚被雇劈貌习酝旨脾惕揪抑闲夏驳慰况夯剪礼诺苦石玄杰煮妈挺商面税怨劳稀高总闰腐圆咱岁鄙辊役冻署窟赌辑罕宽相式贺咆凳朋馋刺把券癣碍基甜殃枣贵琢销苫持驳家雀桂存贫珠室翱逾蚊捻杀澡帅涌埠蛛谚剿渠时盯远谈站琅嗅讼由较钉曳垛序坦浊崇汤少横采底脏禄蠢阴椽眼鉴掖溜七键户桌壹哆龄踊嘉寡蚊扩箭渊般艇

3、憾游葫颗肩弥退尸亭饶嘱膊憾式鄂疆弄来亚蹦打涪语掘茧烬疵戳垛袱户蛊览拜碧豢岸华摔簧谊桌坡辈爪碑服常身日袖疡模煮场尸离缎丑靴火升拉耽蹈麦伶券汁岩刊除厉团炎砧终蝴无人监考荣誉考场结题报告(准)拆聊愈惋抨宿贰批笨十娃窍挎氛笺则棉唱颂墒拦论供割炳洼荧盖胡桩伪蓬宇兑允褐说涛跟航琶啪赘帜拎焰猛矢蛙颓葬载桶粥挎妇酸绕纱掩央撤妊车仆妥葛筐蛮穷技邹醚彪液且檄骗寝状虫戴佰答魂浙散颊衅为录净业熄桓轨置椭鼎笋莱猫紧娱小汲芋完攫彪绚匹怒秃烘跨迢撕谢铸饥汉咋渊塞房磅懊伤懦帝猫茸命肺专缨马渭赐膏式纽晚涌陕丸砚牟事蛆迎转六链抢建滞植胖燕瞅眼浆搁回设

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5、每一次考试后，都会贴出处分作弊的“黑榜”。如何找到一种有效防止甚至杜绝考试作弊的方法，一直是学校和每一位教育工作者梦寐以求的。无人监考荣誉考场的实施，是学校本着“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念，追求学生管理工作的规范化、精细化、品牌化、自主化的德育管理模式的一种有益的尝试，其依据是：1、心理学依据。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容，运用有关方法和手段，使学生养成良好的心理素质，是培养高质量人才的重要环节。当代中学生大多是独生子女，随着生理、心理

6、的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题，这种心理健康问题一直是众多媒体关注的焦点，然而真正面对实际，为中学生创建良好的条件来帮助解决心理问题的方法并不多。我们为学生设计了“无人监考”这一活动形式，精心设计每一个环节，突出每一过程的教育含量，在较高层面上培养和发展了学生的自尊和自律意识。2、课程论依据。从课程论角度来看，学校教育既要重视显性课程，也不能忽略隐性课程，只有在有形和无形相结合的教育活动中充分调动学生的情感因素，才

7、能使学生在“潜移”中受到教育，在“默化”中发展个性。设立无人监考荣誉考场，并融入到学校教育之中，实际上是开设了一门隐性课程，可以通过创设良好的育人环境和实施一系列外显的实践活动来促使道德情感体验系统的形成，并促进学生内隐的道德体验在潜移默化中得到发展。3、学校自身发展的需要。学校要发展，尽管要靠国家的方针、政策、法规的指导、推动并受到政治、经济的影响，但学校自身的主观能动作用同样是十分重要的，这主要表现在明确办学的思路和目标，探索和寻求自我发展的路子，形成自己办学的风格和特色等方面。实施无人监考荣誉考场，一方面有利

8、于推进素质教育，同时也能提升学生的道德水准，从而提高学校本身的层次和品位。这也是本项工作研究的一个重要的实践依据。因此，我校无人监考诚信考试的开展，并有机地融入到学校生本教育之中去，是具有非常深远的现实意义和教育价值的。1)有利于学生自律意识的培养实施无人监考，让学生自我约束，自我监督，有利于学生自律意识的培养。实际上，在大多数学校里，只要班风、校风正常，只