考古学导论教学大纲(定稿)

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1、考古学导论一、基本情况：课程编号：1026030003课程名称：考古学导论（IntroductionToArchaeology）学时学分：54学时3学分开课对象：民族学、博物馆学专业本科生开课学期：第一学年第一学期课程类型：专业必修二、课程目的与任务《考古学导论》，是民族学（文化人类学）、博物馆学专业学生必修的一门专业课。开设此课的目的是为了使学生能够对考古学有一个比较全面的了解，为从事人类学、民族学、博物馆学各项专题研究打下基础。通过鼓励学生积极参与教师的学术研究活动，提高学生的研究能力、动手能力，激发学生学习的积极性、主动性，以及知识的灵活运用能力，拓宽视野，增强学生对

2、中国历史文化的认识。要求学生通过本课程的学习，掌握考古学的基本理论、主要内容和研究方法，熟悉中国重要考古学文化，知道近年重大考古发现，了解最新的国内外优秀考古学研究论著。三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容本课主要讲授考古学的定义、考古学理论与方法、考古学简史、中国各时期考古学文化及近年重要的考古发现等内容，使学生深刻地认识考古学，掌握考古学的基本知识及研究内容。本课程最初以问卷调查方式先了解学生对考古学的认知情况，然后运用多媒体手段，以讲授为主，课堂讨论为辅，介绍课程内容，同时适当安排学生到博物馆教学参观，观看相关教学片，提高学生对考古学的感性认识。第一章概论7学时

3、（包括讲授和实践环节学时，下同）教学内容：第一节考古学的基本涵义讲授考古学的定义、研究对象（遗物、遗迹）及其学科归属。第二节学科分类讲授史前考古学、历史考古学、田野考古学、考古人类学、水下考古学、航空考古学、美术考古学、宗教考古学。第三节考古学与其他学科的关系讲授考古学与体质人类学、民族学、第四纪地质、生物学（动物学、植物学）、地貌学和环境生态学等学科的关系。教学要求：掌握考古学定义及其研究对象，熟悉考古学的分支学科，了解考古学与其他学科的关系重点、难点：考古学定义及其研究对象、学科归属第二章考古学研究史略5学时教学内容：第一节古物学与金石学第二节考古学的出现第三节中国考古

4、学的研究机构教学要求：掌握金石学、三期论，了解考古学的诞生，同时了解相应的研究机构。重点、难点：金石学、三期论第三章考古学的理论4学时教学内容：第一节地层学和类型学（详见第六、七章）第二节考古学文化讲授考古学文化的定义、命名方法、原则。第三节考古学的进展讲授进化考古学、新考古学、考古学的热点问题及其未来。教学要求：掌握地层学、类型学、考古学文化的含义，熟悉考古学文化的命名方法及分类，知道其他的考古学的理论与方法，了解当前考古学的热点问题及近年重大考古发现。重点、难点：地层学、类型学的含义，考古学文化的含义、命名方法，进化考古学、新考古学、考古学的热点问题及其未来第四章时间与

5、断代9学时教学内容：第一节相对年代和绝对年代讲授相对年代、绝对年代的定义第二节现代科学技术与考古断代讲授碳十四断代、树木年轮断代、热释光断代、古地磁断代、铀系法断代第三节考古时代划分讲授石器时代、青铜时代、早期铁器时代教学要求：掌握绝对年代和相对年代的含义，熟悉碳十四断代、树木年轮断代手段，知道考古时代划分，了解其他的自然科学断代方法。重点、难点：绝对年代、相对年代，碳十四断代、树木年轮断代第五章考古资料的保存——埋藏学基本原理6学时教学内容：第一节埋藏学基本原理讲授埋藏学概念、埋藏学研究方法。第二节遗存形成过程研究讲授文化形成过程——人类活动对考古材料的影响、自然形成过程

6、——自然对考古材料的影响。教学要求：掌握考古埋葬学的概念，理解遗存形成过程。重点、难点：考古埋葬学的概念，遗存形成过程第六章考古调查与发掘13学时教学内容：第一节考古调查讲授步行勘查、钻探、物理探测、遥感探测。第二节考古地层学基本原理讲授考古地层学的基本概念、文化层形成的基本原理、文化层的划分、地层学四大规律、地层学的局限性。第三节考古发掘讲授考古发掘的历史、研究设计、考古发掘的方式、考古发掘的过程。教学要求：掌握考古地层学基本理论，了解考古调查、发掘的方式、方法、过程。重点、难点：考古地层学基本理论，物理探测、遥感探测第七章考古材料的整理10学时教学内容：第一节考古类型学

7、的基本原理讲授考古类型学的概念与理论基础、形态与功能、分类操作。第二节考古学的解释讲授考古学断代、推测功能、认识古代人类的行为、生活图景与长时段中的变化。第三节考古学文化发展动力研究讲授考古学文化动力、考古学文化变异、发明、考古学文化传播。教学要求：掌握考古类型学基本理论，能够进行初步的类型学研究，了解考古学文化发展动力研究相关理论，理解考古学文化传播的基本方式及其表现。重点、难点：考古类型学基本理论四、教学实践环节1．安排一定的课题，要求学生在课堂时间以外查找各类书籍，收集与该课题有关的材料进行课堂主题发言与讨论