【特殊教育论文库】关注特殊儿童，让他们扬起自信的风帆

《【特殊教育论文库】关注特殊儿童，让他们扬起自信的风帆》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关注特殊儿童，让他们扬起自信的风帆新津县顺江学校罗素芬每个人都有享受教育的权利，不仅是健康的孩子，还有那些由于先天智力，或肢体残疾、或听力、言语等方面存在缺陷的特殊孩子。对于他们就更需要我们老师付出加倍的爱。由于他们学习成绩欠佳、行为习惯差，常常被看作是“另类人”。他们犹如一只只搁浅在学海沙滩上的小舟，难以到达知识海洋的彼岸。怎样启动这些学海搁浅之舟，使他们扬帆前进呢？我认为，我们在教学工作中应该做到不嫌弃他们，不伤害他们的自尊心，多关心他们，努力为他们提供适合成长的环境，提高他们的学习兴趣，经常与家长沟通，共同激励其学习。教好每一个学生是教师应尽的义务，让每一

2、个学生都得到发展，也是时代赋予教师的使命，教师应把更多的爱献给这些特殊的孩子，采取多种办法来感化教育他们，让特殊孩子与同龄儿童一起学习和活动，使他们接触社会、融入社会，与大多数同龄同学一起快乐的成长。一、用我们的爱为特殊儿童树立信心没有爱就没有教育。马卡连柯曾说过：“教师的心应充满对每一个他要与之打交道的孩子的爱。”不仅要爱每一个孩子，更要加倍地关爱特殊儿童。教师要时时处处关心、照顾和信任随班就读的特殊学生，用炽热的爱去温暖他们，影响他们，去抚平他们心灵的创伤，唤起他们的自信心。厚爱特殊儿童，就是要真正做到以情动人：教师首先要做到真诚，在工作中不应有丝毫虚伪与欺

3、哄。其次要做到接受，既能感受特殊学生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任特殊儿童，鼓励他们参加讨论活动，大胆的表达自己的看法。最后做到理解，即通过学生的眼睛看事物。我充分利用一切机会为特殊学生树立信心，小恒是我班的一名随班就读的特殊儿童，有很强的自卑感，跟老师同学说话时比较胆小，经常没说清楚就跑开了。于是，我就经常鼓励他，使他感受到老师的爱，逐渐树立了信心，增强了自信，能和同学一起活动，走入了班集体。二、教师要心中时刻想着特殊孩子对于特殊儿童，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的生活，大到生病住院，小到问寒问暖，促膝谈心。用慈母般的爱心去消除他们的畏惧心理，提

4、高他们的自尊心。对特殊儿童，在教学上，我采取以集体教学为主，个别辅导相结合的方法。在集体教学过程中有机地穿插个别辅导，在他们的座位安排上，教学程序上，课堂提问上，练习过程中对他们给予适当照顾。在备课，作业批改等方面也从特殊儿童实际出发，提出针对性要求。总之，在教学过程中时时刻刻心中装着特殊儿童，处处为他们着想。我班有一个随班就读的特殊儿童小恒，上课注意力不集中，作业乱做或经常不完成，学习相当的困难。我通过家访了解到，正是因为他的特殊，父母离婚了，母亲经常不在家，由年迈的外公外婆照顾，作业根本没人监督。了解到这样的家庭情况后，小恒上课只要有一点点进步，我就大肆的表

5、扬他，让他更加专心的学习。如果小恒没有完成家庭作业，我也不批评他，利用休息时间单独辅导他完成作业，让他感受到老师的包容，关心。通过很多次的教育，小恒渐渐地变了，上课能认真听讲了，偶尔还能举手回答问题，家庭作业完成的次数也增多了。通过小恒，我更加体会到老师时刻“装”着学生，对特殊儿童付出更多的爱，使他们在心理上得到满足，这样使他们乐于接受老师的教育。三、积极启发，不断激励特殊儿童俗话说：“瓜无滚圆，人无十全”，学生有好、中、差之分，何况是特殊儿童。绝大多数智力残疾儿童的认知发展和正常儿童相比，发展的起点较迟，发展的速度缓慢。我认为任何特殊儿童都有优点，老师要善于抓

6、住他们的优点，充分挖掘他们的潜力，引导他们向好的方面转化。记得有一次，小恒的听写词语全部正确了，我就在上课的时候，在全班大声的表扬他，并奖励他一个棒棒糖，还在班级文化墙上的进步之星上写上了他的名字，经过这次，他学习比以前更努力了。由此看来，激励是一种效果显著的教育手段。每一个学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对特殊儿童则易于发现其缺点，而看不到优点。特殊儿童由于不善于表现自己，往往对自己认识不足，形成自卑心理。我十分注重关心激励那些学生，引导他们正确认识自己，增强进取心，不使这些学生游离于集体之外。在教育中，对待小恒这样的学生，我尽量注

7、意去发掘他们身上的闪光点，找到突破口来拉近心理的距离。小恒比较调皮，经常无意识的欺负同学，大家都不太喜欢他。我做通了班上学生的思想工作，让一位成绩优秀的学生与他同桌，当他的小老师，经常给他补课，只要他稍有一点进步，哪怕是课堂上的一次回答，也及时激励。面对他的每一点成功，进步都给予表扬、鼓励。“你在进步，真的！”“今天比昨天进步了！”从此，他不怎么欺负同学了，参加班级活动也活跃了。可见，适时的激励是多么重要啊！换个角度看孩子，每一个孩子都是夜空中的一颗星星，或明或暗，但都是不可缺少的，教师就要帮助孩子，让自己，让别人看到那星星最美的光彩。四、发挥小伙伴的互帮互助作

8、用帮助学生学习成功的一个