人教版八年级下册第四单元第19课《春酒》

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1、19.春酒凤台县大兴集初级中学邵雪教学目标：　　1、深情朗读课文，体会思乡情感。　　2、品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。　　3、品味人物形象，感受问中风俗美、人情美，丰富学生精神世界，获得思想启迪。　　教学重点：　　1、细读课文，品味文中的细节和关键词语。　　2、分析人物形象，感受文中风俗美、人情美，从而理解文章主旨。　　课前准备：　　1、教师制作多媒体课件。　　2、学生认真预习课文，搜集古今中外表现思乡的古诗句。　　一，激趣导入在中华浩浩的五千年的文明长河中，酒文化是不可或缺的一部分。酒是一个多变的精

2、灵，与人们的情感息息相通。有“酒逢知己千杯少”的喜悦，也有“何以解愁，唯有杜康”落寞。从古至今很多诗人名士更是与酒结下不解之缘，同学们你能想出几句与酒有关的诗句吗？　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州曲》明月几时有，把酒问青天。——苏轼《水调歌头》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓北楼饯别校书叔云》今天，我们就一起走进琦君的作品《春酒》。（板书《春酒》）　　二、作者简介　琦君，原名潘希真，现当代台湾女作家，散文大家。代表作《橘子红了》。1

3、918年生于温州，她12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾后，琦君再也没有回过温州，琦君曾深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”三、粗读课文，积累字词枸杞(gǒuqǐ)橄榄(gǎnlǎn)斟(zhēn)酒挑剔(tī)家醅(pēi)炮(páo)制气氛(fēn)分(fèn)量大约摸：方言，大概的意思。一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先，带头。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。道地：真正的；纯粹。如法炮制：依照现

4、成的方法办事。四，　梳理思路，整体感知1，琦君的散文不雕琢、不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然，她无论是写人物，还是抒情怀，有鲜明的宽厚、从容和温和，下面请同学们读读课文，看看作者家乡过年时有哪些风俗习惯?注重迎神拜佛，蒸糕供佛供祖先说话应小心，多讨吉利，元宵后撒吃供品，邀饮春酒。2，课文以春酒为线索，写了哪些人？哪些事？　　人：母亲，阿标叔，乡亲，“我”事：喝春酒——吃会酒——酿春酒　　由此可见，整篇文章围绕春酒，围绕家乡的味道构思全文，印证了散文的形散神聚，从而体现出构思之美。　　3，琦君认为：好的文章必须语语动

5、人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。细细品味她的这杯“春酒”，思乡之情、怀母之心、童年之味……找出自己喜欢的句子、语段，朗读品味，然后小组交流，表情朗读后，说说喜欢的理由。　（1）请同学自由地大声朗读课文，找出你所喜欢的句子。 　　（2）小组讨论交流，请说说你们喜欢的理由。（教师巡视） 　　（3）小组代表发言  　　a、我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。　　生回答：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很

6、“馋嘴”、可爱的样子。（情趣） 　　问：“我”当时期望的热情和可爱，是通过哪些词语体现出的？ 　　生答。 　　师再问：想一想：如果把“一马当先，不请自到”，换成了“受邀请”，会怎样？ 如果把肚子吃得跟“蜜蜂似的”，换成说吃得“像小猪”呢结果会怎样？　　如果把“还”换成了“便”，效果又会怎样？ 　　明确： 　　终于到来的急切心情，一副很嘴馋的样子。 　　就是因为蜜蜂是小小的，很可爱，很像当时的“我”，写出了“我”的可爱。 　　“还”捧一大包说明她吃饱了后竟然还拿，也正写出了孩子的可爱。 　　找到这句的同学朗读，注意读

7、出作者的情感来。 　　b、其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。　　  生回答：“我”对母亲的八宝酒很喜欢，很馋的样子。（情趣）（甜蜜的感觉） 　　问：为什么这样说呢？如果把“偷偷”和“好几回”去掉好不好？为什么？  　　明确：不好。 “偷偷”而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。“好几回”是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。　　请这位同学给我们读读看，看他是否能读出这样的

8、感情来。 　　c、母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！　　生回答：“我”的可爱和情趣。（情趣） 　　问：为什么这样说呢？能否从具体的词语来说说呢？ 　　明确： 　　只”和“一点点”说明对母亲的“小气”