专题六西方人文精

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1、专题六西方人文精神的起源与发展【考纲要求】：西方人文精神的起源（古代）与发展（近代）一、西方人文精神的起源——“智者运动”1、掌握古代希腊智者学派普罗塔哥拉的思想主张；2、掌握苏格拉底的思想主张；3、掌握人文精神的内涵。二、西方人文精神的复兴——文艺复兴和宗教改革1、掌握薄伽丘、莎士比亚的主要作品和马丁·路德等人的主要思想；2、掌握文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。三、西方人文精神的成熟——启蒙运动1、掌握孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；2、掌握启蒙运动对人文主义思想的发展。【专题概述】:公元前5世纪中叶，希腊开始了一场关注对物质世界认识的“智者运动”，其主要代表人物是普

2、罗塔戈拉，他提出了“人是万物的尺度”这一主张，是人类自我意识的第一次觉醒，苏格拉底在哲学上的重大贡献就是第一次在哲学上发现了认识你自己”，体现了对理性的尊崇和对思想自由的追求，被视为启蒙思想家的先驱和战友；斯多亚派也对人性进行了阐述，提出了“人人生而平等”的主张。近代以来西方思想文化发展的中心是两次思想解放运动，即文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，先后有两个主题：人文主义和理性主义。人文主义的目的是把人从宗教的束缚下解放出来，以人的权力对抗神的权力。理性主义的目标是要把人从世俗权力的压迫和自身的蒙昧状态下解放出来，以人的权力对抗王权、以法律对抗专制，以科学知识对抗蒙昧主义。正是在此基础上，形成了

3、以民主和科学为核心的近代西方文化价值观。西方人文精神的起源、复兴和发展成熟西方思想史上的三次思想解放运动人文主义西方人文精神的起源(萌芽)西方人文精神的复兴(形成、发展)西方人文精神的发展成熟专题线索：核心是“人”即“人”的地位和作用不断提高的过程.一、西方人文精神的起源、复兴和发展成熟二、西方思想史上的三次思想解放运动公元前5世纪14—17世纪17—18世纪智者运动文艺复兴和宗教改革启蒙运动蒙昧中的觉醒神权下的自我启蒙运动人的发现人的觉醒人的权力人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。【概念解析】：人文精神与人文主义人文精神：人文主义：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统

4、。核心内涵人本主义：肯定人、关心人、尊重人、爱人。人道主义：强调人的价值、人的尊严、人的发展。人文精神人文主义【历史纵横】：人文主义与民本思想1、西方人文精神的发展历程①萌芽—古代希腊（公元前5世纪、智者运动）：思想家对“人”的重视；②产生发展—文艺复兴和宗教改革（公元14—17世纪）：人文主义；③成熟—启蒙运动（公元17、18世纪）：理性主义；2、中国民本思想的发展历程①形成—春秋战国：“仁”、“民贵君轻”;②发展—西汉：主流思想；宋明：理学；③新发展—明末清初：反君主专制的民主启蒙思想；④曲折—中华民国的建立、新文化运动、文化大革命时期；⑤批判继承—新时期：“以德治民”。美神维纳斯智慧女

5、神雅典娜众神之神宙斯太阳之神阿波罗古希腊神话有什么特点？人格化、人性化西方的神：温和、可亲隐含：平等的人文色彩中国的神：高大、凶隐含：中央集权、专制特点第一课　西方人文精神的起源——“智者运动”生活在变革时代的智者们，对传统的宗教信仰、风俗习惯和世袭观念提出挑战，吹响人的自我意识觉醒的号角。(P100)智者：教授雄辩术和修辞学的教师。观点：①言论从个人角度和利益出发②注重实利③否认绝对权威，怀疑神灵。探讨问题：与人类自身相关的问题知识要点：一、智者学派普罗塔戈拉的思想主张1、出现背景：2、思想观点:3、作用（地位）:二、苏格拉底的思想主张1、背景２、主张３、评价三、古希腊人文主义思想的影响3

6、、思想观点:4、作用（影响）:提出“人是万物的尺度”主张把人置于世界和社会中心。①积极：是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开端，是西方第一次思想解放运动;推动了雅典民主政治的发展。②消极：将人的主观感觉和思维看得高于一切，否定制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。一、智者学派普罗塔哥拉的思想主张1、出现背景：希腊城邦民主政治的高度发展,平民地位的提高,奠定政治基础;发达的工商业经济提供了物质基础；公民的基本素养提供人才、思想基础;对外交流频繁、文化多元化提供重要前提;①政治上：②经济上：③思想上：④外交：含义：万物存在与否，全在于人的感觉。肯定和强调人的

7、价值，将人置于世界和社会的中心。教授雄辩术和修辞学的教师由对物质世界的探索转向对人类自身相关问题的探讨。是西方人文精神的起源。※题组一西方人文主义的起源答案：A【例1】右图为北京2008年奥运会会徽，它体现了人文奥运的理念。人文主义精神起源于()A．公元前5世纪的古希腊B．公元前5世纪古代中国的荆楚地区C．公元14一16世纪的意大利D．公元14一16世纪的中国明朝【例2】希腊神话故事里有一个叫斯芬克斯的怪兽。