统计初步复习课

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1、统计初步（复习课第一课时教案）学习目标:1、经历收集、整理、描述、分析数据的过程，体会统计在实际生活中的应用。2、在解决问题的过程中，能根据实际问题设计统计图和统计表，能用自己的语言描述各种统计图表的特点。3、理解平均数、中位数、众数的意义，会求平均数、中位数、众数。重点、难点：会收集、整理和分析数据，根据实际要求求平均数和设计简单的统计图表。掌握绘制统计图表的方法。教学过程：一、考点自主梳理与热身反馈（一）考点1普查与抽样调查概念1、总体：在统计中所考察对象的______.2、个体：在总体中每个考察对象.3、样本：在总体中抽取一部分个体.4、样本容量：样本中的个体的________.5

2、、调查方式(1)全面调查(普查):对考察对象进行全面调查.(2)抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查.练习：1.下列调查中，调查方式选择正确的是(　　)A．为了了解1000个灯泡的使用寿命，选择全面调查B．为了了解某公园全年的游客流量，选择抽样调查C．为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径，选择全面调查D．为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查2．吸烟有害健康，如果要了解人们被动吸烟的情况，则最合适的调查方式是(　　)A．普查（全面调查）B．抽样调查C．在社会上随机调查D．在学校随机调查3．为了解我市市区及周边近170万人的出行情况，科学规划轨道交通，400名调查者走入1万户家庭，

3、发放3万份问卷，进行调查登记．该调查中的样本容量是(　　)A．170万B．400C．1万D．3万（二）考点2统计图表1、扇形统计图：用圆和扇形来表示________和________的关系，特点是能清楚地反映出各部分占总体的百分比。2、条形统计图：特点是能直观地表示各部分的________3、折线统计图：特点是既能表示各部分量的多少，又能表示各部分量的__________4、频数分布直方图用各小长方形的面积表示相应各组的______，各小长方形的面积和为______，小长方形的高与频率成______说明：根据各种统计图的特点合理选择统计图来表示数据练习：4.如图32－1是九年级(1)班参

4、加课外兴趣小组人数的扇形统计图，则表示唱歌兴趣小组人数的扇形的圆心角度数是(　　)A．36°B．72°C．108°D．180°图32－15．如图32－2是小明用条形统计图记录的某地一星期的降雨量．如果日降雨量在25mm及以上为大雨，那么这个星期下大雨的天数为________．图32－26．某家庭从1月至5月的用水量变化情况如图32－3所示，那么这五个月平均每个月的用水量是________吨．图32－37．李老师为了解班里学生的作息时间，调查班上50名学生上学路上花费的时间，他发现学生所花时间都少于50分钟，然后将调查数据整理，作出如下频数分布直方图的一部分(每组数据含最小值不含最大值)．

5、请根据该频数分布直方图，回答下列问题：(1)此次调查的总体是什么？(2)补全频数分布直方图；(3)该班学生上学路上花费时间在30分钟以上(含30分钟)的人数占全班人数的百分比是多少？图32－4（三）考点3众数和中位数1、中位数定义：将一组数据按大小顺序排列后，处在最中间的____(或处在最中间的两个数的________)，它是一个位置的代表值求法：先将数据按从大到小(或从小到大)排列，如果数据的个数是____，取中间位置的两个数的平均数；如果数据的个数是____，取中间位置的一个数2、众数定义：各个数据中出现次数____的数为众数注意：一组数据的众数可能不止一个，也可能没有。练习：8.多

6、多班长统计去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位：本)，绘制了如图32－5所示的折线统计图，下列说法正确的是(　　)A．极差是47B．众数是42C．中位数是58D．每月阅读数量超过40的有4个月图32－59．学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶，各种饮料的销售量如下表：品牌甲乙丙丁销售量(瓶)12321343建议学校商店进货数量最多的品牌是(　　)A．甲B．乙C．丙D．丁作业：（四）近年四市中考考题1、（北海2014年第16题）．某校男子足球队的年龄分布如下面的条形统计图所示，则这些足球队员的年龄的中位数是岁．2、（防城2013年第8题．3分）如图是某手机店今

7、年1﹣5月份音乐手机销售额统计图．根据图中信息，可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是（　　　）　A．1月至2月B．2月至3月C．3月至4月D．4月至5月3、（防城2014第15题）．（3分）下表是我市某一天在不同时段测得的气温情况0：004：008：0012：0016：0020：0025℃27℃29℃32℃34℃30℃则这一天气温的极差是　　℃．（提示：极差是一组数据的最大数据与最小数据的差。）4、（南宁2013年第22题）