有序数对作业设计

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1、有序数对作业设计1.有序数对的意义是　　　　　.2..如果约定街在前，巷在后，则某单位在5街2巷的十字路口，用有序数对表示为（　　）Ａ．（2，5）Ｂ．（5，2）Ｃ．（5，5）Ｄ．（2，2）3.如图，写出表示下列各点的有序数对：（＿，＿）；（5，2）；（＿，＿）；（＿，＿）；（＿，＿）；（＿，＿）；（＿，＿）；（＿，＿）；（＿，＿）；012345678910111234567894.如图，表示下列图形格点的有序数对．（1，4）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）01234567891234567105.有序数对（2，3）和（3，2）相同吗？如果有序数对，表示某栋楼房中层楼号房，那

2、么有序数对（2，3）和（3，2）分别代表什么？6.如图，甲处表示三街与二巷的十字路口，乙处表示六街与六巷的十字路口，如果用（3，2）表示甲处位置，那么（3，2）→（3，3）→（3，4）→（3，5）→（3，6）→（4，6）→（5，6）→（6，6）表示从甲处到乙处的一条路线，请你用有序数对写出其他几种从甲处到乙处的路线．一巷二巷三巷四巷五巷六巷七巷一街二街三街四街五街六街七街八街甲乙7.为了用一对实数表示平面内的点，在平面内画两条互相垂直的数轴，组成了　　　，水平的数轴叫做　　　　，取　　　　为正方向，铅直的数轴叫做　　　　，取　　　　为正方向．8.如图，正方形的边长为2，建立适当的平面直角坐

3、标系，分别表示，，，四个点的坐标．9.如图是画在方格纸上的某一小岛的示意图．⑴分别写出地点，，，，的坐标；⑵（3，6），（7，9），（8，7），（3，3）所代表的地点分别是什么？1234567891011123456789