资源描述:
《语文北师大版三年级下册田忌赛马 第一课时教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、4 智 慧教学要求1.学会本课的生字。能够正确读写由生字组成的新词。2.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋,并从中学习认真观察的态度和科学的思维方法。3.能体会课文中人物的心理变化。重点难点1.了解两次赛马时田忌的三匹马出场的顺序不同与转败为胜之间的关系,体会孙膑的足智多谋。2.了解田忌转败为胜的原因。教学课时两课时知识点详解☜田忌赛马?齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。[①这段话交代了什么?] ①交代了事情的起因。段导读:田忌和齐威王约定进行一次赛马比赛。 ②说明两人是自己给马定出等级,决定出场顺序。正
2、是由于这个规则,才为下文孙膑用计提供了机会。?他们把各自的马分成上、中、下三等。[②“各自”说明了什么?]比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。[③这句话说明了什么?] ③说明田忌三场比赛都输了,因为他的每个等级的马都不如齐威王的马。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开马场。[④“扫兴、垂头丧气”表现了什么?] ④这句是对田忌赛马失败后的神态描写。“扫兴、垂头丧气”表现出田忌沮丧的心情。段导读:比赛的规则和田忌输了第一次赛马。 第一部分(第1、2自
3、然段):田忌和齐威王第一次赛马,三场都输了。?这时,田忌发现,他的好朋友孙膑(bìn)也在人群里。孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的快不了多少呀……” ⑤说明孙膑仔细观察了比赛的情况,发现田忌的马并不比齐威王的马慢多少,为再次比赛埋下了伏笔。[⑤“快不了多少”说明了什么?] ⑥说明他认为好朋友孙膑也看不起他,写出了田忌失败时无比懊恼的情绪。孙膑还没有说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”[⑥“田忌瞪了他一眼”说明了什么?]段导读:孙膑来和田忌打招呼,田忌误以为孙膑在挖苦他。?孙膑说:“
4、我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让 ⑦说明孙膑经过仔细观察,认真分析之后,找到了能帮助田忌取胜的办法。你取胜。”[⑦“我有办法”说明了什么?] ⑧说明田忌对自己能取胜并不相信,也说明田忌只看到马的强弱,没有认识到比赛方法的重要。 ⑨说明孙膑对自己能帮助田忌取胜已经胸有成竹。⑩写出了田忌没有信心,缺乏主动进取的精神。?田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”[⑧“疑惑”一词说明了什么?]?孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”[⑨这个句子说明了什么?]?田忌没信心地说:“那还不是照样输!”[⑩这个句子写出了什么?] ?孙膑胸有
5、成竹地说:“你就照我的主意办吧。”[“胸有成竹”说明了什么?] 说明孙膑早已思考成熟,从中可以看出孙膑的足智多谋。段导读:孙膑鼓励田忌再赛一次。?齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了, 齐威王根本没把田忌放在眼里,表现出他骄傲自满的弱点。便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”[“得意扬扬、夸耀、讥讽”这些词语写出了什么?]田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!” 田忌被齐威王的话激怒了,在孙膑的鼓励下决定再和齐威王分个高低。[句中的叹号表示什么?]齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”[这句说明了什么?] 说明齐威王根本
6、没把田忌放在眼里,齐威王认为自己有必胜的把握,毫无失败的思想准备,这也是他第二次赛马失败的原因之一。段导读:田忌在孙膑的指点下决定再战,齐威王应战。一声锣响,赛马又开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点心慌了。 写出齐威王输了一场比赛后的心理变化。[“有点心慌了”写出了什么?]第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。[“目瞪口呆”写出了什么?] 写出了齐威王输了比赛后十分吃惊的样子。比赛结果,田忌胜两场
7、输一场,赢了齐威王。 第二部分(第3~16自然段):田忌与齐威王的第二次比赛。 田忌第二次赛马之所以能取胜,是因为孙膑认真观察、知己知彼。从中我们可以感受到孙膑的聪明才智。这个故事同时告诉我们,无论做什么事,都要讲究方法。还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。[这句话告诉我们什么?]段导读:概括了田忌第二次赛马取胜的原因。 第三部分(第17自然段):孙膑帮助田忌用掉换马的出场顺序的办法,战胜了齐威王。1.初读课文,了解大意。2.理解文章脉络,划分段落。3.学会本课的生字、新词。孙膑、田忌的资料,生字、新词卡片。一 谈
8、话导入请同学谈谈课前搜集到的关于孙膑、田忌的资料,使同学们对文中人物有所了解。二 初步了解课文内容,扫清字词障碍1.自己读课文,借助拼音自学生字、新词,把课文读得正确、流利。2.检查读书情况。(1)出示生字