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时间：2019-06-14
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1、教学准备1. 教学目标1.借助用直尺和三角板画平行线的过程,,得出直线平行的条件.2.会用直线平行的条件来判定直线平行.3.激发学生学习数学的兴趣.2. 教学重点/难点重点:理解直线平行的条件.难点:直线平行的条件的应用3. 教学用具4. 标签 教学过程
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