语文北师大版四年级上册“师生”作文指导课

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1、辅助材料温馨提示：1.这次习作，要围绕“师生”这一主题来写。2.所写内容都是学生在生活中与老师朝夕相处的真实体验，做到详略得当，重点突出。3.本次习作的重点是对主要人物及事件的具体描写。抓住人物的外貌、神态、动作写得细腻感人。4.在写具体事件时要写清楚事情的六要素。素材超市好词积累刻画教师恭恭敬敬十年树木百年树人引人入胜身临其境娓娓动听为人师表有教无类因材施教良师益友言传身教桃李买天下描写神情昂首挺胸惊慌失措漫不经心沉着沉静沉稳安详娇憨傲慢愧疚惊慌慌乱恐慌沉思庄重镇定恳切羞涩羞愧憨厚诚挚沮丧诧异描写动作欢呼雀跃捧腹大笑伏案疾书

2、载歌载舞大步流星摩拳擦掌手疾眼快手忙脚乱惊慌失措落荒而逃小心翼翼步履蹒跚好句积累◎从事文学创作，需要发达的文学思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。◎假如我能翱翔于蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。◎您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父亲更严格，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱——老师的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。◎对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事

3、如意！好开头◎蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。◎每次的数学课堂上都很有趣很活跃。但是只要我们犯了错误，张老师就会也毫不留情地批评我们。记得有一次，在上课的时候我没有专心听讲，张老师就罚我站着，过后又很温和地对我说：“上课要认真听，才能考出好成绩。”这就是我的数学张老师。◎我们的班主任是位语文老师。她那张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双沉稳又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一张

4、能说会道的巧嘴，让她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙。好结尾◎老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。◎老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学习才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。◎老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章每一节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔

5、泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的。◎老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。推荐书目：1．《窗边的小豆豆》2.《假如给我三天光明》3.《朝花夕拾》4．《小桔灯》5.《苹果树上的外婆》6.《父亲的“野”孩子》