CAI课件制作理论基础

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1、多媒体课件制作1教师：周卫东Email:zhouwd@gtcfla.net手机：13763303849学习要求与建议：1、请按照固定座位表就座上课。2、不要带饮料和食品进入教室。3、平时成绩由作业和考勤情况综合给出。4、学习资料下载和作业提交请访问：ftp://218.192.54.88用户名：kejian5、请在学生作业文件夹里面建立自己的文件夹存放作业。按照学号＋姓名命名。本课程简介教学进度表考核要求第1章CAI课件制作理论基础计算机辅助教学(Computer-AssistedInstruction，简称CAI)是利用计算机来

2、帮助教师进行教学的功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI已在课堂教学中得到广泛的运用。多媒体CAI极大地促进了教学水平的发展，提高了教学效果，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点等方面产生了很大的优越性。多媒体的概念媒体：多种信息表示和传播的载体对计算机而言，用来表现文本(Text)、图形(Graphics)、图象(Imsges)、声音(Sound)等信息的载体都可称为媒体。多媒体是当今信息时代伴随着计算机应用日益普及于社会各个领域而迅速流行起来的专业术语，它原本来自于英文“multimedia”，而multimedia则

3、是由multiple和media复合而成，因此，从语言学的角度来看，它分为两部分：“多”和“媒体”(media的音译)。多媒体与多媒体技术多媒体的组成元素各类文字和符号文字和符号多媒体多媒体多媒体如何从事多媒体教学多媒体信息存储格式通过计算而描述的矢量图形文字图形矢量图形对象●用像素点描述的自然影像文字图形图像位图图像对象●单画面矢量动画和多画面帧动画文字图形图像动画多画面帧动画单画面矢量动画FRAME01FRAME02FRAME03FRAME04FRAME05FRAME06FRAME07动画对象●音频数字信号、压缩音频信号文字图

4、形图像动画音频●midi音频●wav音频●mp3压缩音频音频对象●视频数字信号AVI、压缩视频信号MPG文字图形图像动画音频视频音频+视频AudioVedioInformation视频对象●END多媒体技术多媒体技术是指以计算机为核心，交互地综合处理文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等多种媒体信息，并通过计算机进行有效控制，使这些信息建立逻辑连接，以表现出更加丰富、更加复杂信息的信息技术和方法。它主要具有4个方面的特性。集成性可控性交互性数字化多媒体CAI可以看做是“多媒体技术+CAI”，即多媒体技术在CAI中的应用。随着计算

5、机技术的发展及CAI实践的深入，人们对CAI的认识也在不断的深化，表现为由局部到整体、由片面到全面的过程。多媒体CAI定义多媒体CAI系统构成多媒体CAI定义多媒体CAI即多媒体计算机辅助教学(MultimediaComputerAssistedInstruction，简称MCAI)，它是将多媒体计算机用作教学工具，为教学提供一个良好的环境，教师和学生利用计算机对各种教学媒体(比如文本、声音、图形、图像、活动视频和动画等)信息存储、处理和多形态呈现的功能来支持自己的教和学的一种活动方式。多媒体CAI系统构成多媒体CAI系统是一套复

6、杂的计算机应用系统，主要由硬件平台、软件平台和课件三大部分构成。多媒体CAI的教学功能由课件所决定，硬件、软件是课件设计、运行的环境，课件应基于多媒体CAI的硬件和软件，并在充分利用硬件、软件资源的基础上进行设计。多媒体CAI的硬件平台多媒体CAI的软件平台多媒体I/O设备数码照相机彩色扫描仪语音识别设备光盘存储介质半导体存储介质数码摄像机彩色投影机彩色打印机教学软件：在教学中能为教学目的服务的任何应用软件均为教学软件。课件：用于教学和训练的软件，以一门课程或者若干知识点作为教学目标，表现特定的教学内容，提供一定的训练手段。课件和

7、多媒体课件的概念多媒体课件：根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多媒体的表现方式和超媒体结构编制而成的课程软件。特点：应用多媒体技术设计和编制的多媒体课件，具有综合处理图文声像的能力，改变传统中将知识信息仅以单一视觉或听觉表现的方法，使学生能通过多种感官获取知识信息，增强理解能力，提高教学效率。多媒体CAI课件简单地说，利用多媒体技术进行计算机辅助教学的软件称为多媒体CAI课件。在教学过程中，多媒体CAI课件具有形象直观、图文并茂、交互反馈，以及网络化等特点，正好适应了当前教育教学的需要。多媒体CAI课件定义多

8、媒体CAI课件的信息表达元素多媒体CAI课件定义多媒体CAI课件是一种根据教学大纲的要求，经过教学目标确定教学内容、教学活动结构及界面设计，以计算机处理和控制的多种媒体的表现方式和超文本结构制作的课程软件，是可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学