8.2消元----解二元一次方程组 教学设计

8.2消元----解二元一次方程组 教学设计

ID:38545591

大小:32.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-14

8.2消元----解二元一次方程组  教学设计_第1页
8.2消元----解二元一次方程组  教学设计_第2页
8.2消元----解二元一次方程组  教学设计_第3页
资源描述:

《8.2消元----解二元一次方程组 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、8、2消元----解二元一次方程组教学设计第一课时代入消元法【教学目标】1.我会用代入法解二元一次方程组。2.我能体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”。3、掌握用代入法解二元一次方程组的一般步骤,并体会消元思想和化归思想。【教学重难点】重点:.用代入法解二元一次方程组难点:.掌握用代入法解二元一次方程组的一般步骤。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入环节(2分钟)(一)导入新课,板书课题导入语:同学们,上节课我们学习了二元一次方程组,今天我们来学习二元一次方程组的解法,如何解二元一次方程组呢?带着疑惑我们进入自学指导.(二)出示学习目

2、标学案展示学习目标,学生读学习目标.过渡语:让我们带着学习目标、带着问题进入自主学习环节.二、先学环节(15分钟)(一)出示自学指导.(1)复习:把方程改写成用含的x式子表示y的形式:3x+y-1=0变形为:y=(2)、篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分.负一场得1分,某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场数分别是多少?①、如果只设一个末知数:胜x场,负(10-x)场,列方程为:.②、我们可以设出两个未知数,列出二元一次方程组,设胜的场数是x,负的场数是y,根据题意列方程组得:思考:观察上面的二元一次方程组和一元一次方

3、程,根据提示解方程组。  x+y=10  ①     2x+y=16 ②解:由①可得:y=③把③代入②,得解得:X=把X的值代入③解得y的值为所以,方程组的解是:3、归纳:二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,将转化为我们熟悉的一元一次方程,我们就可以先解出,然后再设法求另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的想法,叫做.上面的解法,是由二元一次方程组中一个方程,将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来,再代入另一方程,实现,进而求得.这种方法叫做代入消元法,简称代入法(二)自学检测要求:根据自学指导2的提示,独立完

4、成,再两两交换检查.例1 用代入法解方程组  x-y=3   ①       3x-8y=14 ②(三)质疑问难1过渡语:你在自学中还有什么问题吗?请提出来准备班内解决.三、后教环节(15分钟)第一,生生合作,互相纠错组内交流,大约用3分钟,将课本中的疑问和自学检测中疑难问题进行交流,组长负责组员的发言秩序,记录没解决的问题.发言要求:言简意赅,明确清晰.第二,展示交流,统一答案要求:先独立思考,再组内交流解题思路和方法,准备展示.用代入法解下列二元一次方程组:(1)5s+2t=123s-t=5解后反思:(1)用代入消元法解二元一次方程组的具

5、体步骤是什么?(2)你选择方程变形时有什么好的方法和同学分享吗?(3)把已求出的未知数的值,代入哪个方程来求另一个未知数的值较简便?(4)怎样知道你运算的结果是否正确呢?点拨:比一比计算能力,看那组算的又快又准,四、训练环节(13分钟)训练要求:认真规范完成训练题目,3分钟后,老师根据情况确定同学到黑板展示.成绩记入小组量化,不超过7分钟完成.展示点拨环节,大约用时10分钟.1.已知x=2,y=2是方程ax-2y=4的解,则a=________.2.已知方程x-2y=8,用含x的式子表示y,则y=_____________,用含y的式子表示x

6、,则x=____________3.已知  是方程组 的解.求、的值.点拨:注意解题格式,提高计算能力.纠错环节,说出自己错在哪里,为什么错。课堂总结:本节课我们学习了用代入法解二元一次方程组,知道了解方程组的步骤及解题思路。【板书设计】消元----解二元一次方程组代入消元法【教学反思】

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。