关于音乐的习作

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1、心随音乐一起飞一、听音乐，激情引入 播放乐曲《森林狂欢曲》，学生聆听师：看大家听的陶醉的样子，我想，大家一定进入了《森林狂欢曲》的情境！很享受吧！说说你听后的感觉！生1：这首乐曲很美，让我有了一种穿越时空的感觉，我仿佛来到了美丽的大森里，在森林和动物们欢乐嬉戏！感觉太美了！生2：这首乐曲很优美！我都想舞一曲了。生3：在紧张忙碌的学习之余，聆听这首乐曲，让我们调节心情，放松身心，实在很享受！师：是啊，音乐能启迪人的智慧，能振奋人的精神、荡涤人的心灵、唤醒人的灵魂，能给我们愉悦的享受，就让我们心随音乐一起飞翔吧！二、审主题明确方向 你爱音乐吗？你喜欢唱歌吗？你

2、演奏乐器吗？你怎样上音乐课？请用笔写下音乐在你心中的回响吧！我和一支歌（一节音乐课、一次演出……）的故事。依据要求说说写什么？可以写那些事？其实，音乐无处不在，当我们还在妈妈肚子里、在幼儿园里、在我们学校、在街上、在电视上、在家长的手机里、已经听了很多美妙的音乐，可以说在音乐伴随我们长大！如今，你一定掌握了非常多的音乐知识，也听过很多好听的歌曲吧！现在我们小伙伴们就一起聊聊吧!三、说音乐心中有数结合生活1、说说你知道的歌曲。2、你最喜欢哪首歌？会唱的唱出来，不会唱的读出歌词。3、为什么喜欢这首歌？4、由歌曲你能联想到哪个画面或哪件事？师：音乐就是这样，能唤

3、醒人的灵魂！激励人的意志！把我们带入另一个世界。如何将我们的音乐人生描绘出来呢？结合学文通过学文,语文天地中的“畅所欲言”“初显身手”你认为习作可以怎样写？写些什么？重点讲由音乐产生的联想……师：是啊，音乐是一种奇妙的语言，是促进想象的“催化剂”，人们在享受它带来美感的同时，总会插上想象的翅膀尽情地遐想！就让我们记下这美妙的时刻吧！四、写习作书写自改展示五、总结今天我们和音乐亲密接触，走进了音乐艺术的殿堂，大家在课堂上畅所欲言，心灵沟通，我感觉我们不是在和同学交流，而是在和各位音乐家倾心交谈！