解一元一次方程3

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1、西周中学七年级数学学科“生活课堂”预习思考单年月日课题解一元一次方程（3）课型新主备审核学习目标1、会把实际问题建成数学模型，让学生逐步建立方程思想；2、通过自主学习，让学生理解去分母解方程的方，了解数学中的“化归”思想．3、通过练习让学生掌握去分母解一元一次方程的方法和步骤，提高学生运算能力；自主预习生活化问题1、回顾：（1）去括号法则；（2）求最简公分母的方法。2、问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。(1)能不能用方程解决这个问题?(2)能尝试解这

2、个方程吗?你有几种解法？合作探究及例题分析解方程练习解方程：教师点拨一、在去分母时：1、先确定最简公分母；2、若分子是多项式，去掉分母后给分子要带括号（即给这个多项式带括号）；3、给等号两边的每一项多要乘最简公分母。二、解一元一次方程的一般步骤:1.去分母.2.去括号.3.移项.4.合并同类项.5.系数化为总结拓展五．总结步骤根据注意事项去分母等式性质2①不漏乘不含分母的项；②注意给分子添括号。去括号分配律、去括号法则①不漏乘括号里的项；②括号前是“－”号，要变号。移项移项法则移项要变号合并同类

3、项合并同类项法则系数相加，不漏项两边同除以未知数的系数（即系数化为1。）等式性质2乘以系数的倒数一、选择题1、方程去分母得()。　　A．2-5(3x-7)=-4(x+17)B．40-15x-35=-4x-68C．40-5(3x-7)=-4x+68D．40-5(3x-7)=-4(x+172、方程的解是x=3，那么的值等于_____________。解方程（1）x-5=+2（2）一(x一3)＝2一(x一2)（3）-1=-（4）教后反思研修组长审核