07研mpa公管用公共政策分析案例

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1、2007MPA研究生《公共政策分析》案例(第一组)案例1:2002年8月12日到8月21日,在京、津、杭、深四个城市里,公安交管部门发放的“二○○二”式机动车牌一直是人们关注的焦点。在短短的十天中,人们从最初的兴奋、好奇、肯定中,慢慢咂过味来,直至最后,理性的思考占了上风:“个性化”也应该有“法度”!8月21日,新车牌被暂停发放。四城市交管部门发放“个性化”车牌依据的是《公安部关于开展启用“二○○二”式机动车号牌试点工作的通知》(公交管〔2002〕85号),无疑问题就出在这个依据上。按照这一“通知”,纪念日、姓名、公司名称等都

2、有可能“化”为新车车牌号。于是,被称为最具“创意”的号码,如“USA•911”、“FBI•001”、“IBM•001”、“SEX•001”、“CHN•001”等相继出炉,车主们在享受个性张扬带来的巨大精神满足的同时,这一“通知”也开始接受国家法律与社会道德的拷问。依照行政法有关理论,任何行政规范性文件都必须依法制定,既不能与宪法、法律相抵触,也不能与法规、规章相抵触。有一点是可以肯定的,那就是,在现有的法律规范中没有明确的关于注册车牌的法律规定,但问题就出在,“通知”对现行法律条文尽到了应有的注意,却忽略了法律中所体现出的法律

3、原则与理念。如,民法通则规定,“民事活动必须尊重社会公德,不得损害社会公共利益”;《企业名称登记管理规定》对登记注册的企业名称进行了严格规范,如第九条规定:“企业名称不得含有下列内容和文字:(一)、有损于国家、社会公共利益的;(二)、可能对公众造成欺骗或者误解的;等等。在个性化车牌政策的整个酝酿过程中,我们没有看到媒体报道过政策制定者为此召开过听证会。政策叫停之前,并没有任何征兆,车管部门甚至还在叫停几天前通过媒体向人们保证,数分钟之内就可以制作一个车牌,车主们大可不必扎堆儿办照。而叫停之后,相关部门也没有随之给出正式的解释,

4、一纸公告“系统故障”,任凭广大群众云山雾罩。而作为政策的相关者,群众本来是有知情权的。更何况,承诺无法兑现也会影响政府部门的诚信形象。一项政策的推出应当是一件严肃的事情,其酝酿、实施、废止都应当有一个科学论证的前提,否则,其可行性在理论上就会遭受怀疑,在实践中很可能遭受否定。请结合案例分析公共政策应遵循的基本原则是什么?该政策的出台和终止有何不当之处?案例2:在田野调查中人们惊异地发现,很多国家的部族和村民对自然资源都曾经具有高度自觉的保护意识,有一套颇为严格的保护规则以及行之有效的“监查”制度。他们对于村寨的自然资源都实行规

5、划,并对开发林产品的方式和进度进行严格的限定。例如,神林是神灵居住的地方,由于时代传说擅自进入神林者或者破坏神林者将会蒙受灾难,因而人们既不敢冒险入内,更不敢动其一草一木,所以神林始终能保持原始的面貌;坟山是祖先游弋之所。山地民族对于坟山的保护极为重视,不能在坟山砍树放火;风景林是为了美化村寨环境而加以保护的森林;凡供人们利用的河流、小溪、泉水周围几百米范围内都被划为水源林;此外还有护道林和轮歇地等。如果谁破坏了“保护区”的环境或者不按照限定砍伐“保护区”9的竹木,那么村寨的头人便将按习惯法给予惩处。通常的处置办法是罚款罚物,

6、情届轻者罚烟、酒,重者罚猪、牛。但是,在现代化过程中,很多国家为了保护森林资源对森林资源实行了国有化,原先的护林人变成了盗伐者。国家或者雇佣不到足够的林务官员监管,或者林务官员因为工资较低接受贿赂成为常规的收入补充方式,森林资源受到严重破坏。请分析以下问题:1、按照公共物品理论,森林资源属于什么类型的物品?2、很多部族和村寨都有一套颇为严格的保护规则以及行之有效的“监查”制度,这些规则和制度属于什么内在规则或制度还是外在规则或制度?3、材料中的部族和村寨解决公地悲剧采用了什么方法?4、从材料来看,很多国家在现代化过程中森林资源

7、遭到严重破坏的主要原因是什么?5、这段文字主要说明了什么问题?(第二组)案例3:西部山乡教育试验1999年末,英国政府与当地政府合作对西部山乡教育进行综合性试验,将1.5亿元入了甘肃省最贫穷的四个县的乡村,即最贫穷、基础教育最薄弱的临夏回族自治州的四个县:东乡、康乐、和政县和积石山。这个试验,总经费确定为1120万英镑(合人民币1.5亿元,实施期5年,后来项目周期被扩展到6年,另增加6000万元预算),全部由英国政府投入,英国国际发展部委托英国剑桥教育咨询公司全面指导和监督,甘肃省教育厅具体实施,涵盖了教师培训、校长培训、教育

8、财政改革、学校发展计划、督导、社会发展等十几个相对独立却又相互支持的部分。试验拟订了一个前所未有的目标:实现教育公平。项目组一开始就在根上下功夫:减少家庭教育成本,让更多孩子不至于因钱的问题失学。  他们推出了助学金计划。人均年收入少于300元或日均食物量少于300克的家庭,

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