体积和体积单位导学案

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1、体积和体积单位导学案备课教师：王艳学习目标：1、理解并掌握体积概念和常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。（重点）2、建立1cm3、1dm3、1m3的空间观念，能选择恰当的体积单位估算一些常见物体的体积。（难点）3、理解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联系探索新知：板块一：认识体积活动一：自主学习1、观察课本38页乌鸦喝水的三幅图，回忆乌鸦喝水的故事。2、思考：乌鸦使用什么方法喝到水的？为什么？活动二：小组验证感知1、实验一：取俩个同样大小的玻璃杯，先往第一个杯子倒满水，把一块石头放入第二个杯子，再把第一个杯子里的水倒入第二个杯子里

2、。①猜测：第一个杯子里的水能完全倒入第二个杯子吗？会出现什么情况？②观察并填空。第一个杯子里面的水（）完全倒入第二个杯子，因为第二个杯子里（），（）占据了杯子的（）。这说明物体都占有一定的（）。2、实验二：用两个大小相同的玻璃杯子，盛一样多的水，放入大小不同的石块。①猜测：会出现什么情况？②观察并填空。放入大石块的杯子，水面上升的高度（）；放入小石块的杯子，水面上升的高度（）。因为石块的（）不同，他们所占的（）也有大有小，这说明物体所占的（）也有大有小。3、得出结论：上两个实验说明了，物体都占据（），物体大占据的（）大，物体小占据的（）小。因

3、此，物体所占据（）的大小叫做物体的体积。活动三：举一反三1、在小组内说一说什么叫做电视机、影碟机、手机的体积？2、以上三个物体，那个物体的体积最大？那个物体的体积最小？为什么？板块二：认识体积单位自学课本39页，并根据所学完成填空。1、计量体积要用（）单位，常用的体积单位有（）、（）、（），用字母表示分别是（）、（）、（）。2、棱长1厘米的正方体，体积是（），生活中（）的体积是1立方厘米。棱长1分米的正方体，体积是（），生活中（）的体积是1立方分米。棱长1厘米的正方体，体积是（），生活中（）的体积是1立方米。板块三：基础训练营1、完成课本40

4、页“做一做”的第一题，并在小组内交流得出结论。计量物体的长短要用（）单位，常用的单位有（）、（）、（）；计量物体的表面或平面图形的大小要用（）单位，常用的单位有（）、（）、（）；计量物体的体积要用（）单位，常用的单位有（）、（）、（）。2、在括号里填上合适的单位。①一块橡皮的体积大约是6（）②一台电视机的体积大约是120（）③运货集装箱的体积大约是40（）④一个书包的体积大约是165（）⑤一本字典的体积大约是480（）⑥一台冰箱的体积是1.2（）⑦挖一个长8（）宽6（）深2（）的长方体蓄水池，，这个蓄水池的占地面积是48（），最多可以蓄水96

5、（）。3、判断①课桌的体积比书包的体积小。（）②一个长方体的体积是1立方米。（）。③一条线段长26平方米。（）④墨水瓶的体积是140平方厘米。（）⑤一台家用冰箱的体积是800立方米。（）⑥一张白纸的体积为0。（）⑦面积单位比长度单位大，体积单位比面积单位大。（）4、下列图形都是用棱长1厘米的小正方体搭成的，他们的体积分别是多少？板块四：扩展延伸用12个棱长未1厘米的小正方体能拼出几个不同形状的长方体？它们的体积各式多少？并记录下每一种拼法的长、宽、高。