xx年五下数学体积和体积单位导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年五下数学体积和体积单位导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com课题：体积和体积单位　　学习目标　　、理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。　　2、能正确区分长度单位，面积单位和体积单位的不同。　　3、培养比较、观察的能力，进一步发展宽间观念。　　学习重点　　体积的概念，了解常用的体积单位。　　学习难点　　发展学生

2、的空间观念。　　一、自主学习（课前导学单）　　认真阅读教材第27页，通过回忆“乌鸦喝水”的过程，是因为乌鸦把　　投到瓶子里，　　占据了一定的空间，所以水就会涨起来。我发现所有物体所占有一定的空间，物体的体积就是　　的大小。洗衣机、影碟机和手机中，　　所占的空间最大，所以团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

3、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的体积最大；　　所占的空间最小，所以　　的体积最小。　　要比较两个长方体体积的大小，要用统一的　　单位来测量。　　二、合作探究、归纳展示　　、计量体积需要用体积单位，常用的体积单位有　　，　　，　　，可以用字母写成　　，　　，　　。　　2、棱长是1cm的正方体体积为　　。　　的体积大约是1cm³。　　棱长是1dm的正方体体积为　　。　　的体积大约是1dm³。　　棱长是1m的正方体体积为　　。　　的体积大约是1m³。团结创新，尽现丰富多彩

4、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、出示棱长为1cm、1dm的正方体模型，引导学生感知1cm3和1dm3有多大。　　4、列举生活中的例子，强化对立方米和立方厘米的表象认识。　　三、过关检测：　　、（　　　　）叫做物体的体积。　　2、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有：（　　）、（　

5、　）、（　　），可以分别写成（　　）、（　　）、（　　）。　　3、体积单位的规定：.棱长是1㎝的正方体，体积是（　　）。一个手指尖的体积大约是（　　）。　　棱长是1dm的正方体，体积是（　　）。一个粉笔盒的体积接近于（　　）。棱长是1m的正方体，体积是（　　）。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互

6、努力，我们获得了不少经验。　　四、拓展延伸　　、选择恰当的单位：橡皮的体积用（　　），火车的体积用（　　），书包的体积用（　　）。　　2、测量篮球场的大小用（　　）单位，测量学校旗杆的高度用（　　）单位，测量一只木箱的大小要用（　　）单位。　　3、一间教室所占空间是182。　　电冰的体积约是0.27。　　数学课本的体积是300。　　4、一个正方体的棱长是1（　　），表面积是（　　），体积是（　　）。　　5、常用的体积单位有　　　　，　　体积单位大，　　体积单位小。　　五、总结、评价：团结创新，尽现丰富多

7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　今天的学习，我学会了：　　　　。　　我在　　方面的表现很好，在　　方面表现不够，以后要注意的是：　　　　。　　总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）　　六、作业布置　　《作业本》P18　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现

8、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。