立足实际创亮点 着眼深化谋升华

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时间:2019-06-13

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1、立足实际创亮点着眼服务谋发展——朔方路街道深入开展学习实践科学发展活动汇报材料朔方路街道作为第三批学习实践活动单位,积极组织辖区各个基层党组织、党员干部迅速地融入到学习实践活动中,通过营造浓厚氛围,创新学习模式,激活实践载体,迅速掀起深入学习实践科学发展观活动的热潮。一、与第二批学习实践活动同学习、同调研年初,朔方路街道围绕西夏区委提出的“十大工程”和“五大建设”,结合街道、社区实际提出了“整体工作上台阶、一般工作上水平、重点工作出亮点”的总体工作目标,将深入学习实践科学发展观活动作为街道中心组和全体党

2、员干部理论学习的重点,吃透精神,把握实质,与第二批活动单位同步学习,并围绕制约街道发展和居民关心的创业就业、文化建设、食品安全、物业管理、社会保障、平安建设等方面的热点、难点问题广泛征求党员干部、辖区居民、人大政协代表的意见和建议,共征求到有关干部作风、社区建设、全民创业、居家养老等方面的意见和建议16条,对存在的问题及时整改,使街道各项工作走上科学发展的道路,迈上新的台阶。二、科学谋划,超前安排-5-为了使街道第三批学习实践活动扎实有效开展,街道根据西夏区委有关要求,超前安排,科学谋划。一是广泛开展前

3、期调研。8月初,成立街道学习实践活动领导小组及其办公室。组织人员深入社区和辖区单位采取召开座谈会等形式开展调研,征求各方面对搞好学习实践活动的意见和建议,为谋划组织好活动内容创造条件。二是搞好前期学习培训。组织了街道及各社区学习实践活动工作人员的学习培训。三是制定实施方案。按照西夏区委的有关要求和安排部署,对学习实践活动进行专题研究,明确活动主题(即“双促帮带”)和载体(即“四抓四促”),制定《实施方案》。三、广泛动员,加大宣传,营造氛围一是召开高质量的动员大会。继街道召开深入学习实践科学发展观活动动员

4、大会后,各社区积极响应,迅速行动,结合社区自身实际,纷纷制定实施方案、召开动员会,讲清开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤,统一广大党员干部的思想认识。截至9月17日上午,所属9个社区全部召开了动员大会,对社区学习实践科学发展观活动进行安排部署,掀起了学习实践科学发展观的热潮,确保学习实践活动开好局、起好步。二是积极与辖区单位沟通,学习他们在学习实践活动中的先进经验,为本单位的学习实践活动积累经验,奠定基础。三是加大宣传,营造氛围。街道和社区在醒目位置悬挂科学发展观宣传横幅

5、,通过展板和黑板报及时宣传科学发展观的相关知识。-5-开展群众喜闻乐见的文艺活动将学习实践活动融入其中,寓教于乐,使广大党员群众更易接受。四、突出主题,强化载体,明确目标朔方路街道深入学习实践科学发展观活动紧紧围绕西夏区委提出的“创新优化发展环境,加快西夏跨越发展”的总体要求,以“双促帮带”(即:促发展、促和谐,帮助解决突出问题,带动整体工作上台阶)为主题,以“四抓四促”(即:抓创业促就业、抓文化促经济、抓服务促发展、抓平安促和谐)为载体,目标是践行科学发展观,推进街道整体工作上台阶、重点工作出亮点。五

6、、坚持四个原则,明确三个抓手坚持四个原则是:坚持解放思想、坚持实践特色、坚持群众路线、坚持正面教育。以贯彻落实区委《关于加强和谐社区建设的实施意见》、创建品牌社区和向孙仙梅同志学习、向正茂社区看齐为抓手,开展学习实践活动,学习是基础,关键在实践。必须突出实践特色,搞好结合,统筹安排,协调推进,做到两手抓、两不误、两促进。努力做到“十个结合”,即要把开展学习实践活动与贯彻落实中央和区、市党委以及西夏区委应对国际金融危机,保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促发展的一系列决策部署结合起来,与庆祝新中国成

7、立60周年和宁夏解放60周年的各项活动结合起来,与推动“十大工程”、“五大建设”-5-等既定目标任务结合起来,与推进基层党建工作结合起来,与创建品牌社区、打造和谐社区建设结合起来,与组织建设、制度建设、作风建设、廉政建设结合起来,与创业带动就业结合起来,与文化凝聚人心结合起来,与向孙仙梅同志学习和向正茂社区看齐活动结合起来,与关注民生,抓大扶小,解决实际问题结合起来,推进经济科学发展,促进社会和谐稳定,办一些看得见摸得着、促进科学发展的实事、好事。六、把握程序,突出特色将学习实践活动中的规定动作和自选动

8、作有机结合起来,按照要求高质量完成每个步骤每个环节的工作,同时注重灵活性,尊重差异性,体现特色性,增强针对性,确保活动既扎扎实实,又有声有色。在学习调研阶段,我们将做到“十个一”,即进行一次集中警示教育,党工委负责人做一次辅导报告,基层党组织书记讲一堂党课,邀请专家做一次专题辅导,组织一次先进人物报告会,举办一届以“践行科学发展、喜迎建国60周年”为主题社区文化艺术节,组织一次观摩学习,举办一场学习心得体会交流评比,党员干部每人撰写一篇调研

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