普调查和抽样调查》

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1、《普调查和抽样调查》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书《数学》/北师大出版集团2013年版内容来源：初中七年级（上册）第六章主题：普调查和抽样调查授课对象：七年级学生设计者：田庆梅/上街实验初级中学目标确定的依据1．课程标准的相关要求《课程标准》（2011版）的总目标中要求：“在参与观察、实验、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。”课程内容中的第六学段对本知识的要求是知道普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量，这些基本概念.在调查中，会选择合理的调查方式。2．教材分析普查和抽样调进一步发展数据分析观念。2、

2、教材分析：教科书首先通过回顾上一节课的内容，引入普查、总体、个体等概念。接着通过想一想，引起学生对普查局限性的思考，对于数据收集的方法，学生尚多是凭借一些生活的经验，对此缺乏一种理性的思考.为此，本节将介绍数据收集的两种常用方法-----普查和抽调查的全班姓氏情况、全校姓氏情况一致吗？活动目的：检测学生本节课掌握知识点的情况，及时反馈学生学习中存在的问题.3．学情分析学生的知识技能基础：学生已经知道收集数据的方法,调查的基本过程学生活动经验基础：在前面相关知识的学习过程中，学生已经经历了归纳、比较、交流等一些活动，解决了一些简单的现实问题，感受到了数学活动

3、的重要性；同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力。目标1.知道普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量，这些基本概念.2.在调查中，会选择合理的调查方式。评价任务：1.知道普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量，这些基本概念.2.在调查中，会选择合理的调查方式。教学过程学习目标学习活动（以问题链驱动任务完成）评价标准评价方法教学学习活动目标1【15分钟】、知道普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量，这些基本概念.一级任务二级任务能正确回答表现性评价创设情景激趣导学知道普查、

4、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量，知道普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量、样本、样本容量学生积极总结并熟练说出定义论述式评价指导归纳小结知道普查、抽样调查、总体、书写准确规范表现性评价能正确回答表现性评价指导学生积极主动交流式评价不同小组同学相互挑战目标2：【10分钟】在调查中，会选择合理的调查方式。在调查中，会选择合理的调查方式。抽样调查的优缺点学生能积极主动参与研究过程，表现性评价及时反馈巩固新知运用新知抽样时应注意什么学生能积极主动参与研究过程表现性评价学生能积极主动参与研究过程。表现性评价能有条理的表述代数定义。当堂训练设计【10分钟】

5、1下列调査中，适合采用全面调査（普査）方式的是()A．对綦江河水质情况的调査B．对端午节期间市场上粽子质量情况的调査C．对某班50名同学体重情况的调査D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调査2、为了了解某校八年级400名学生的视力情况，从中抽取了50名学生的视力进行统计分析，在这个问题中，总体是指（   ） A400名学生             B被抽取的50名学生 C400名学生视力的全体   D被抽取的50名学生的视力3我省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课表．为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题

6、，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据．图1是根据这组数据绘制的条形统计图．请结合统计图回答下列问题：（1）该校对多少名学生进行了抽样调查？（2）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？（3）若该校九年级共有200名学生，图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？[来源:Zxxk.Com]图2六年级30％七年级24％八年级26％九年级图1最喜欢的体育活动项目的人数/人最喜欢的体育活动项目羽毛球跳绳足球篮球其他0481018[来源:学

7、科

8、网]A．

9、对綦江河水质情况的调査B．对端午节期间市场上粽子质量情况的调査C．对某班50名同学体重情况的调査D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调査2、为了了解某校八年级400名学生的视力情况，从中抽取了50名学生的视力进行统计分析，在这个问题中，总体是指（   ） A400名学生             B被抽取的50名学生 C400名学生视力的全体   D被抽取的50名学生的视力3我省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写入课表．为了响应这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？（只写一项）”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据．图1

10、是根据这组数据绘制的条形统计图．请结合统计图回答下列问题：（1）该