幼儿园游戏与实操 演示文稿

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1、幼儿园游戏与实际操作常爱红概述各类游戏智力游戏音乐游戏体育游戏亲子游戏幼儿园游戏概述什么幼儿游戏？幼儿游戏就是适合于幼儿玩耍的游戏，以开发幼儿的智力和动作的协调性等为主要的目的。玩中学，学中乐一个名称，两个范畴两大类一类是被幼儿称作“玩”的“游戏”一类是被教师称作“游戏”的教学创造性游戏有规则游戏前者是幼儿自己创造的游戏，幼儿对游戏的开展具有很大的自由度例《消防员队员》后者是教师设计的游戏，游戏的开展是受一定的规则控制的例《猫捉老鼠》幼儿园各类游戏创造性游戏：角色游戏、表演游戏、结构游戏有规则游戏：智力游戏、体育

2、游戏、音乐游戏重点：规则游戏智力游戏实操音乐游戏实操智力游戏一个好的智力游戏：智力训练的目的任务名曲，玩法新颖，内容多变并逐步复杂化，规则简单易行，能够激起幼儿积极地心理活动。实例《听觉游戏---听声找位》智力游戏单独游戏---一个人玩平行游戏---集体玩联合游戏—双人玩合作游戏---合作玩视觉游戏触觉游戏嗅觉游戏记忆力瓶盖宝宝回家瓶子宝宝排排队手指游戏实例：《虫虫洞洞》重点：故事的内容和关键词根据幼儿的年龄变化适当增加或减少。手指游戏实例《五只猴子荡秋千》重点：变化肢体动作，或改变节奏，增加趣味性。结伴游戏实例

3、《下雨了》重点：两个人的配合和快速反应极为重要。下雨了，撑开伞东走走，西走走转一转，看一看雨停了，收起伞重复游戏实例《水果》重点：第一个人开始说第一个词后，第二名再开始。可根据幼儿掌握程度，逐渐增加难度。实例《绕口令—瘸子》重点：结合肢体动作、绕口令、倾听练习进行游戏，难度可根据幼儿熟练程度进行调整。南边来个瘸子，担了一挑茄子，手里拿着个碟子，地下钉着橛子，地下的橛子绊倒了地上的瘸子，弄撒了瘸子的茄子又砸了瘸子的碟子。音乐游戏听力游戏节奏游戏实例：狐狸和小鸡与民歌、儿歌结合重点：选择音乐旋律重复或者简单的民歌或儿

4、歌调子：实例《狐狸和小鸡》实例：《我和我的小狗》重点：结合生活情境创编游戏内容。实例：《围圈圈》重点：每次根据旋律改变歌词内容，并改变动词。我们来围圈圈，我们来围圈圈，我们来围圈圈，围成一个大圈圈。把小手放进去，把小手拿出来，把小手放进去，小手摆一摆实例：《小鸡舞》重点：听旋律逐渐加快动作幅度。实例《非洲舞》重点：倾听节奏，正确打击节奏。实例《七步进阶----拉面舞/警察与小偷》重点：倾听音阶长短，快速做出反应。体育游戏重点：想玩好，先做好。做：传统教具创意玩。实例：《打地鼠》重点：听到、看到信号，迅速蹲下。实例

5、：《安全岛》重点：可逐渐增加人数站在报纸上，人数由少及多，逐渐减少报纸数量或者折叠报纸，直至一张报纸。实例：《挑战！挑战！》---高跳下/跳远/平衡重点：单个器材训练--多个器材训练--器材增高/增宽。未来是属于勤勉于现在的人。结束语：谢谢！再见！