人教课标版部编七年级下册探究老王之苦、老王之善

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1、【授课时间】2017/03/23、2017/03/24周四第6节、周五第1节【课题】第10《老王》【课时安排】共2课时【教学目标】一、知识与能力：1、把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”；2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言；3、把握老王人物形象的刻画。 二、过程与方法：通过独立阅读，形成自己独特而又创造性的见解；通过自由朗读，独立思考，问题探究等过程，学会运用诵读法、圈点法、讨论法等学习方法研习文本。三、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。【教学重难点】1、把握老王的人物形象刻画；2、

2、理解老王的“苦”与“善”； 3、领会作者的思想感情及文章主旨，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱。4、体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，理解本文的主旨。【教学方法】诵读法、问题教学法、 讨论点拨法【教学过程】第一课时一、课前导入在生活中，我们喜欢关注明星，因为他们有耀眼的光环；我们喜欢关注伟人，因为他们做出了非凡的贡献；我们喜欢关注亲人，因为我们知道血浓于水的意义，而今天让我们把目光投向这样的人群，他们处在了可能被我们遗忘的角落。让我们一起来学习《老王》。二、知识积累 1、作者简介 杨绛，生于1911年，钱钟

3、书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 2、背景介绍 《老王》作于1984年。这是一篇回忆性的散文，是作者在文化大革命的背景下写的。作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被下放到干校劳动锻炼去了但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。 3、基础知识 伛（

4、yǔ）荒僻（pì）      攥（zuàn ） 塌败（ tā ）取缔（ dì ）   骷髅（kū  lóu  ）滞笨（zhì）     愧怍（zuò ）惶恐（huáng） 三、整体感知课文 快速阅读课文，熟悉文章内容，整体感知文章大意，并思考问题。 本文的叙事线索是什么？（本文的线索是： “我”与老王的交往）勾画出与老王有关的信息。 四、走近老王 指名朗读读1—4段，思考：作者给我们介绍了什么情况？从这些信息你读到了什么？（从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看） 职业：蹬三轮车   谋生手段艰苦 生活艰苦身体：半瞎子     

5、生理缺陷 老王是一个苦人              居所：塌败小屋   居住条件恶劣 姓名：老王（没名）地位低微 精神凄苦   老光棍：孤独终老   单干户 受恶意攻击  被人瞧不起 思考：“我常坐老王的三轮车。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。”这句话有什么作用？  提示： 体现了“我”与老王之间的关系较融洽 “他也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。”为什么说“反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。”  提示： 两个“也许”是不确定的意思，表明是作者的猜测，从可看出老王身世无人知晓，

6、他从来就不受人重视。“而后者该是更深的不幸”从侧面再现了老王生活的艰辛，有病没钱治，只能承受眼瞎的痛苦。 五、品味老王 阅读5—22段，作者回忆了老王一生中的哪几个生活片段？从这些片段中体现出了老王怎么样的性格特征？这些片段又是按什么顺序来写的？（时间顺序） 带送冰快，车费减半忠厚老实，不贪钱 载病人看病，坚决不要钱，拿钱后还不大放心低声问我善良淳朴 给改装三轮装护栏，为客着想                心地善良，一心为人着想 临死给我送来香油、大鸡蛋                    懂得感恩 老王性格特征：忠厚老实 

7、 心地善良  知恩图报  思考：1、文中“他哑着嗓子悄悄地问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。”为什么要“哑着嗓子悄悄问”？ 提示：表现了老王憨厚的神态，让作者心中格外感动。    善良淳朴 2、文章写了老王很多事情，哪件事情写得最详细最感人？ 明确：临死前送鸡蛋、香油还人情。 指名朗读8——16段，讨论： ① 作者刻画人物时主要运用了两种描写手法（肖像、行动）？找出具体的语句加以体会。 ②你怎么看待老王送鸡蛋香油的行为？为什么重病还坚持亲自送礼？（提示：感激“我”家平时对他的关心照顾        知恩图

8、报） ③为什么老王说不收钱但又把钱收下？（提示：老王怕“我”真的托人给他送钱，平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善良。  理解“我”不愿意白接受礼物的想法） ④“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，