20140325初中new中学数学教学研究论文写作

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1、中学数学教学论文写作与投稿陕西师范大学中学数学教学参考编辑部段养民2014-03-25第一个问题选题与写作第二个问题期刊与投稿第一个问题选题与写作一、中学数学教研论文的选题1．选题的主要途径（1）由教研部门或学校布置、安排的课题（2）在教学实践中细心观察、勤于思考，就某一方面（某一点）触发灵感从教学实践中来（3）在阅读有关报刊杂志，受到作者某一论点启发而形成的课题从专业刊物中来（4）在与同行交谈、探讨、争论问题，触发灵感，悟出其中道理而产生的选题从日常学习中来（5）在参加有关学术会议、专题报告、研修活动、专题报告时受到启示（6）在参加观摩课、公开课,

2、有感于教者的“教”或学生的“学”（7）研究某一课题（或是撰写论文）时，虽未取得突破性进展，但却产生了新的选题。2．选题的方向2.1选题可选新2.1.1观念新2.1.2角度新2.2选题可选“深”2.3选题可选热2.4选题可选误二、中学数学教学论文撰写的五个抓手抓手一：解题方法研究我刊相应栏目：1.解题思想方法栏目内容：中学数学中各类问题的解题思想、方法和技巧，解题经验，解题案例，解题分析、解题理论与实践研究等。讨论题目怎样解，为什么要这样解。2.解题教学分析：栏目内容：讨论解题教学中题目怎样教，为什么这样教，即对一节习题课，或者课本例题、习题、复习题的

3、训练功能、训练价值、训练目标、训练方法等做出具体的教学分析。抓手二：中高考试卷研究我刊相应栏目1.高考频道（上旬）中考频道（中旬）——栏目内容：高考、中考复习的内容与方法；高考、中考复习课设计示例；高考、中考试题的教学运用；高考、中考试题中典型问题的专题研究；由考题谈复习；高考、中考模拟试题及其命制；高考、中考测试题的讲评艺术；等等。特色栏目高考栏目变化.doc2.命题研究：栏目内容：命题的基本方法、命题的技术要求、命题技巧；命题改革；各类型试题的命制研究；命题案例分析；命题质量评价；命题研究与教师的专业发展；等等。抓手三：教材内容研究我刊相应栏目

4、课标与教材（中旬）栏目内容：新课标（2011年版）的学习、研读和领悟；各版本修订版课标教材介绍，教材内容的理解和把握，教材核心概念、核心思想和方法的分析和研究等。》》》对话教材栏目类别：新设，重点栏目。栏目内容：与各版教材“对话”，对教材中的必修和选修内容进行分析，陈说自己的理解和领悟，把握教材意图，明确内容实质，剖析核心概念，提炼核心思想，挖掘教材内涵。抓手四：教法学法研究我刊相应栏目1.谈学论教栏目内容：学生的学法指导，学法研究；教师的教法研究，教学艺术研究，教学经验介绍，教学体验感悟、失败教训等等。2.课例点评:重点与特色栏目。栏目内容：数学概

5、念课、习题课、复习课、活动课、研究性学习课等各课型以及各版本教材的教学课例及其点评（专家评、教研组评、教研团体评、大家评等）。抓手五：易错问题研究问题争鸣从以下四个方面着手：（1）就某类问题易出现的种种错误作一归纳总结。（2）就某一类问题出错的原因作一剖析。（3）就易混淆的问题给予对比与澄清。（4）就某种数学方法的使用误区给予指出。三、中学数学教研论文的写作1．论文写作的一般程序（1）构思（2）拟定提纲（3）初稿（草稿、一稿）（4）修改（二稿）（5）润色（三稿）2．教研论文的格式（1）标题（2）作者姓名和单位（3）摘要（4）关键词（5）前言（6）正文

6、（7）结论（8）参考文献（9）致谢（10）作者简介3.教研论文的规范要求（1）稿纸（2）书写（3）标点符号（4）量和单位（5)数字用法(6)外文字母(7)汉字简化字和异体字4．几点建议（1）好文章“三要素”缺一不可（2）尽快写出初稿（3）不改不成文（4）必要的冷处理（5）在润色上下功夫5.论文写作容易出现的问题（1）人云亦云没有新意（2）不切实际大而不当（3）题目过长、或过大，立意过高,文不对题（4）论文内容缺少数学内容，而且篇幅过长（5）方向单一，标题+例题的形式化的文章太多（6）行文中的引用凭自己的印象或记忆（7）生造字词（8）完稿后不检查（9）

7、作图不正确（10）论文中少有标点符号或逗号从头到尾（11）不能正确使用公式编辑器或者是版本不兼等，自创符号如将省略号“……”用L或用ΛΛ等代替；向量符号出现乱码等；将因为“∵”用Θ或用Q代替。6.审稿、校样展示第二个问题期刊与投稿一、《中学数学教学参考》介绍1．基本情况目前我刊为旬刊，每月的5日、15日、25日分别出版上旬刊、中旬刊、下旬刊。每期72页，国际大16开，2012年单价10元。ISSN1002-2171，CN61-1032/G4。办刊宗旨：两为服务，即：真诚地为中学数学教学服务，真诚地为中学数学教师的专业化水平提升服务。办刊方针：四求：求

8、新（意）、求实（用）、求特（色）、求识（见）、2．期刊特点（1）创刊于1972年10月，在全国“中学数学”杂