人教课标版部编七年级下册12 卖油翁

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1、焦陂中心校七年级语文（下）导学设计课题：12、卖油翁课型：讲读主备：李品友审核：七语备课组时间：2017.3.22使用人：一、明确目标学习目标1、掌握重点词句，正确理解课文大意。2、积累有关文学常识及文言虚词。3、加强朗读并背诵全文。4、理解课文主旨，领会“熟能生巧”的道理。学习重难点重点：了解内容，准确翻译课文，分析人物形象。难点：理解文章主旨。二、初读感知1、作家作品：《卖油翁》作者是，宋代著名家、家。唐宋之一。2、给加点的字注音。自矜（　　　）　　家圃（　　　）　　　睨（　　　）忿然（　　）　　酌油（　　　

2、）　　　颔（　　　）3解释下列加横线的词语。陈康肃公善射善射：___公亦以此自矜自矜：____尝射于家圃尝：_家圃：__有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_______去：_但微颔之但：____颔：_____之：无他，但手熟尔他：______但：____熟：________尔：________康肃忿然曰忿：______然：________尔安敢轻吾射安：________轻：_______射：___以我酌油知之以：____酌：________以钱覆其口以：______覆：__

3、______徐以杓酌油沥之徐：________杓：_______三、自主探究1、找出文中表现卖油翁轻视陈尧咨射技神态的词语。2、指名朗读课文，说说文中两个人物给你留下了哪些印象？四、合作交流1、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？2、读完此文，你明白了什么道理？你认为一个人应该如何看待自己的长处？3、陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在学习、生活中有过类似的体验吗？　五、拓展检测卖油翁　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾

4、射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。　　1．选出对“我亦无他，惟手熟尔”翻译正确的一项（）　　A．我也没别的（奥妙），只不过是手熟罢了。　　B．我也没有其他手段，只有手熟罢了。　　C．我也不说别的，只有手熟练。　　D．我更没有别的（奥妙），只是手熟罢了。　　2．这段方框中最恰当的标点是哪一种？为什么？选出理解最正确的一项。（）　　A．句号。因为一句话已经说完了，要稍作停顿。　　B．问号。因为这是一疑问句，句中含有

5、疑问词“安”（怎么）。　　C．逗号。因为一句话尚未说完。　　D．感叹号。因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人，怒不可遏的骄傲态度。　　3．卖油翁和陈尧咨的一番对话，从根本上说，是由陈尧咨的什么心理引起来的？选出理解正确的一项（）　　A自矜B．自卑C．谦虚D．嫉妒4．陈尧咨的神态是怎样变化的？根据文段内容，填写下表（分别用一个字来概括）。　矜______、_______　　5．“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态？选出理解正确的一项。（）　　A．佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。　　B．始终不信服卖油翁

6、“惟手熟”的说法。　　C．争强好胜，不愿当面接受。　　D．打心里感谢卖油翁的有益教诲。　　6．《卖油翁》这个故事说明的道理是：_________________________________________　　参考答案：　　1、A2、D3、A4、忿笑5、C6、熟能生巧