语文人教版部编七年级下册阅读交流

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1、《骆驼祥子》教学设计教学目标:1.了解作者及写作背景,感知当时社会现实。2.学习阅读小说的方法,养成良好的阅读习惯。3.进一步激发学生课外阅读的兴趣。一、新课导入:有一个人,他21天不吃不喝依然能够行走自如,生存的能力特别强。有一个人拥有和骆驼一样的生存能力和特殊本领,他就是——祥子,骆驼是他的外号。他也是《骆驼祥子》这部小说的主角。大家已经读过这部小说了。今天,我们就来展示一下自己的阅读成果。二、了解作者:老舍,舒庆春(1899-1966)字舍予,现代著名小说家、文学家、戏曲家。创作经历:国外(长篇):《老张的哲学》(第一部)、《赵子曰》、《二马》短篇

2、:《赶集》、《蛤藻集》长篇《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》1937年著名长篇小说《骆驼祥子》1944一1947年完成了百万字的长篇小说《四世同堂》剧本(解放后)《龙须沟》、《茶馆》1966年8月24日,老舍受迫害而死。他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。他的作品已被译成20余种文字出版。1951年创作戏剧《龙须沟》,因此老舍获得了北京市政府授予的“人民艺术家”荣誉称号。三、背景透视上世纪20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代

3、。新旧军阀不断的争权夺势的混战,城市买办阶层,乡村土豪劣绅的压迫,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民,为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。四、内容梗概:《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。总体框

4、架:(情节) 祥子的三起三落一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。  二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。  二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去,第二次希望破灭。  三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。  三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。  祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。五、人物介绍:他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸

5、上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。——祥子她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙,长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手,可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣,心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为,甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。——虎妞性格特征分析:祥子:(起初)老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。虎妞:心计重,具有双

6、重性,一方面有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真诚的一面,另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中,她想控制祥子,是家庭的占有者、支配者。六、探究思考:1、小说为什么取名“骆驼祥子”?三层含义:(1)点明小说的主人公——祥子;(2)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。(3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、憨厚老实。2、小说的思想主旨小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。七、课后小结:《骆驼祥子》是老舍的代表作,以北平(今北

7、京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。另有同名电影、电视、话剧等。

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