语文人教版部编七年级下册写作指导四 怎样选材

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1、作文指导四怎样选材教学目标：1、明确选材的麻秆生与充分性；2、掌握选材应注意的一些问题及方法；3、作文选材训练。教学重难点：分析作文选材常出现的问题，提高学生选材的能力。教学时数：1课时教学过程：一、导入新课出示一副对联上联：抓耳挠腮落笔愁下联：胡编生套成文羞横批：无米之炊二、结合实际，方法点拨（一）1、什么是选材？选材，是指写作时材料的选择。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出

2、最恰当的来表现中心，文章才能写得好。游离中心选用材料，或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。2、如何选材？应从以下四个方面入手：依据中心，进行选材；文章选材，贵在新颖；文章选材要真实；文章选材要关注热点。经典回顾：《阿长与〈山海经〉》选用的材料1.阿长称呼的来历；2.“切切察察”的毛病;3.摆成“大”字的睡相;4.元旦吃福橘说恭喜；5.教我令人厌烦的种种规矩;6.“长毛”的往事;7.“谋杀”我的隐鼠;8.给我买心仪已久的《山海经》思考：依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略？明确：详写就是对能突出中心的事件

3、或环节进行具体的描写或叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。略写就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式的描述。常用材料举例家庭生活：①下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边；②夜里生病、发烧，爸爸妈妈背着我跑去医院；③爸爸教我学会骑自行车/跳绳/爬山/游泳，最后终于坚持下来；④考试失利了，父母语重心长教育我；学校生活：①运动会上，同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让“我”顺利到达终点；②生病了，同学、老师给我补课；③遇到一个解决不了的问题，脑子里有两个小人在打架；社会生活：①公交车

4、上让座；②给街头的乞丐以资助；③扶盲人过马路、送小孩回家；④拾金不昧。讨论后明确：上述材料陈旧，要慎用。三、选材小实践以“说说咱们班”为题进行选材材料一:咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二:咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星的轶闻趣事津津乐道……“语文一族”“数学一族”等也各有特点。明确：第

5、一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。四、结合实际，方法点拨（二）选材秘诀1写近不写远命题作文：这件事，让我难忘　　材料一：有同学写2008年四川大地震，主要写地震中老师对同学的爱护，写地震后全国人民的爱心相助，写灾后重建等等。　　材料二：有同学写一次外面刮着大风去修鞋子，修鞋爷爷不畏寒冷，认真仔细地为他修鞋子，来写修鞋匠的奉献精神。从以上两则材料来看，显然材料一选材离我们生活很远，很多东西我们不知道，我们写不好，就算写出来了也是

6、瞎编乱造。所以，写作文就写发生在我们身边，我们班级、家庭、社区的事，尤其写我们亲身经历的事更好。选材秘诀2写新不写旧话题作文：以“美”为话题材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很他们的关爱同学，心灵美。材料二：有个同学写父亲是某个单位一把手，他在工作中，恪尽职守，尽职尽责，并且清正廉洁，多次婉拒别人的宴请和贿赂，在一次全县表彰大会上获得上级表彰.从中让我们感受到了这个父亲的美。第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材

7、料以写熟悉的父亲，材料新颖，具有时代气息，传播社会正能量，这个材料就很好。选材秘诀3写真不写假话题作文：以“感受身边的变化”为话题　材料一：有学生写，通过一段时间的整顿，咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“七大族”。“学霸一族”，每天努力学习，顾不上吃饭、睡觉；有“睡仙一族”，每晚挑灯玩手机，鏖战网络世界，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”等等。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二

8、则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。选材秘诀4写小不写大话题作文：以“感受身边的变化”为话题材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进