语文人教版部编七年级下册写作：《怎样选材》

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1、围绕中心选材太和县双庙镇中心学校;刘姣姣1、掌握写文章首先要确定好主旨。2、围绕中心选择好的材料。3、合理选材，中心明确。教学过程：故事导入古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网看了三天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”写作也是一样，我们要学会围绕中心进行选材。讲授

2、新课：要说选材，先谈中心（主题、主旨）。1.什么是中心呢？简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。2.怎样确立中心（主旨）？①正确：中心思想要积极向上。②新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。③集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者底要说什么。3.什么是选材？选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最

3、好的效果。4.材料与中心（主旨）1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。三、材料如何而来？1.从生活中寻找（做生活有心人）直接材料（1）亲身经历———校园生活、家庭生活（2）亲眼所见，亲耳所闻——社会生活2.从阅读中挖掘（做阅读有心人）间接材料（1）历史——著名的人物和事件（2）文学作品——典型的形象及经典的情感寄托与描写（3）报纸、杂志——人物及故事四、怎样围绕中心选材①写有用的，不写没用的②写典型的，不写一般的④写具体的，不写空洞的③写新颖生动的，不写陈旧呆板的材料要真实以“说说咱们

4、班”为题进行选材。咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，个个都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”；寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻绯闻津津乐道……“眼镜一族”、“足球一族”、“语文一族”、“数学一族”、“电脑一族”也各有特点。材料要小巧以“家乡的变化”为题进行选材我所在的城市发生了巨大的变化：十年来，我家搬了三次。

5、第一次由平房搬进楼房，但是只有一室一厅，一家三口挤在一起，很不方便；第二次搬进了二室一厅，比原来宽大多了，可惜没有书房，我只能在饭桌上写作业；现在我们又买了三室二厅的大房子，既宽敞又明亮……新修了一条公路，交通更便利了；兴建了大型农贸市场，生意更兴隆了；盖起了一座文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。3.材料要新颖选取独有经历的事件——以鲜为人历取胜选取容易被忽视的感、悟——以鲜为人感的感、悟取胜选取新近发生的事件——以先为人写取胜4.材料要深刻生日那天，爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的

6、朋友也给我发来祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友张琴的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑：同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？（一）选材陈旧家庭生活：①下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边；②夜里生病、发烧，爸爸妈妈背着我跑去医院；③爸爸教我学会骑自行车/跳绳/爬山/游泳，最后终于坚持下来；④考试失利了，父母语重心长教育我；学校生活：①运动会上

7、，同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让“我”顺利到达终点；②生病了，同学、老师给我补课；③遇到一个解决不了的问题，脑子里有两个小人在打架；社会生活：①公交车上让座；②给街头的乞丐以资助；③扶盲人过马路、送小孩回家；④拾金不昧。（二）题材陈旧《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老师》老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。《最疼爱我的人》妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。（三）写人新颖父母①刚由小学升上中学的我，经常为提前的上学时间而抱怨，却忽视了

8、身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。②九点才上班的公务员老爸，却从不比我多睡一会，坚持每天早起按时送我上学。③中学课程难度加大，母亲也买了书开始钻研起来。④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了读书看