语文人教版部编七年级下册写作:《怎样选材》

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1、围绕中心选材太和县双庙镇中心学校;刘姣姣1、掌握写文章首先要确定好主旨。2、围绕中心选择好的材料。3、合理选材,中心明确。教学过程:故事导入古代有个读书人,走了三百里路,去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章,把他带到树林边,指着一个蜘蛛网说:你不要拜我为师,你拜它为师吧。那个书生对着蛛网看了三天,忽然悟出了其中的道理,从此作文大有长进,并且考场得意,中举成名。事后有人问他原因。他说:“大师在告诉我:天下找不到一个没有中心的蜘蛛网;蜘蛛织网是先有网的中心,再一圈一圈的围绕中心编织。”写作也是一样,我们要学会围绕中心进行选材。讲授

2、新课:要说选材,先谈中心(主题、主旨)。1.什么是中心呢?简单的说就是你想要表达什么。无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,使作者表露感情、态度等。确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。2.怎样确立中心(主旨)?①正确:中心思想要积极向上。②新颖:即要求不落俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。③集中:中心始终如一。若有多个中心,文章就会紊乱,读者就会摸不着头脑,不知道作者底要说什么。3.什么是选材?选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最

3、好的效果。4.材料与中心(主旨)1、中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。2、中心思想从材料中提炼,还要靠材料来表现。三、材料如何而来?1.从生活中寻找(做生活有心人)直接材料(1)亲身经历———校园生活、家庭生活(2)亲眼所见,亲耳所闻——社会生活2.从阅读中挖掘(做阅读有心人)间接材料(1)历史——著名的人物和事件(2)文学作品——典型的形象及经典的情感寄托与描写(3)报纸、杂志——人物及故事四、怎样围绕中心选材①写有用的,不写没用的②写典型的,不写一般的④写具体的,不写空洞的③写新颖生动的,不写陈旧呆板的材料要真实以“说说咱们

4、班”为题进行选材。咱们班老师优秀,个个都是教书育人的楷模;咱们班的学生勤奋,个个都是刻苦学习的典型;咱们班班风良好,次次受到学校的表彰。咱们班有“八大族”。“睡仙一族”,每晚挑灯夜战,鏖战“题海”,白天却云里雾里,昏昏欲睡;“神侃一族”,课间“猛侃”,饭后“神侃”;寝室熄灯后“瞎侃”;“追星一族”将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上,对明星的轶闻趣闻绯闻津津乐道……“眼镜一族”、“足球一族”、“语文一族”、“数学一族”、“电脑一族”也各有特点。材料要小巧以“家乡的变化”为题进行选材我所在的城市发生了巨大的变化:十年来,我家搬了三次。

5、第一次由平房搬进楼房,但是只有一室一厅,一家三口挤在一起,很不方便;第二次搬进了二室一厅,比原来宽大多了,可惜没有书房,我只能在饭桌上写作业;现在我们又买了三室二厅的大房子,既宽敞又明亮……新修了一条公路,交通更便利了;兴建了大型农贸市场,生意更兴隆了;盖起了一座文化娱乐中心,人们的精神生活更丰富了。3.材料要新颖选取独有经历的事件——以鲜为人历取胜选取容易被忽视的感、悟——以鲜为人感的感、悟取胜选取新近发生的事件——以先为人写取胜4.材料要深刻生日那天,爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物;老师送给我祝福的话语;同学们为我开生日晚会,远方的

6、朋友也给我发来祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。不知从何时起,学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。今天是好朋友张琴的生日,我不知怎么办才好。送吧,这个月为给同学送礼物借了好几回钱了;不送吧,又不好意思。我感到很困惑:同学过生日,送礼物既浪费钱财,又耽误学习,这是何苦呢?为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢?(一)选材陈旧家庭生活:①下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边;②夜里生病、发烧,爸爸妈妈背着我跑去医院;③爸爸教我学会骑自行车/跳绳/爬山/游泳,最后终于坚持下来;④考试失利了,父母语重心长教育我;学校生活:①运动会上

7、,同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让“我”顺利到达终点;②生病了,同学、老师给我补课;③遇到一个解决不了的问题,脑子里有两个小人在打架;社会生活:①公交车上让座;②给街头的乞丐以资助;③扶盲人过马路、送小孩回家;④拾金不昧。(二)题材陈旧《第一次_____》第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老师》老师带病坚持上课冒雨给学生补课,深夜批改作业。《最疼爱我的人》妈妈晚上冒雨送我去医院看病,陪了我一个晚上,早上醒来时,她的双眼布满了血丝。(三)写人新颖父母①刚由小学升上中学的我,经常为提前的上学时间而抱怨,却忽视了

8、身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。②九点才上班的公务员老爸,却从不比我多睡一会,坚持每天早起按时送我上学。③中学课程难度加大,母亲也买了书开始钻研起来。④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了读书看

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