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时间:2019-06-13
《语文人教版部编七年级下册黄河颂》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《黄河颂》教学设计徐丽平【教学目标】(一)知识与能力目标 1.正确流畅、有感情地朗读诗歌 2.把握全诗主要内容和结构层次 (二)过程与方法目标 借助背景介绍、朗诵聆听和自我朗读,能有感情地朗读诗歌,体会作者的挚烈情感 (三)情感与态度价值观目标 深刻感悟黄河的雄伟气概,深入理解中华民族的坚强品格,激发爱国情怀 【教学重点】1、理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵,体会作者炽烈的爱国情怀。2、引导学生美读诗歌,感受其韵律美、画面美、修辞美。【教学难点】揣摩意蕴丰富的语句,理解其深刻含义。【教学方法】1、朗读法:借
2、助电子白板,通过语音、声色、节奏,使诗歌内容立体化、形象化、情境化。引导学生准确安排停顿、处理好重音、调控好速度、把握好语调,美读诗歌。通过美读,使学生耳醉其音,心醉其情,入情、入境、会心,感受诗歌的意蕴、情感。2.讨论点拨法:引导学生抓住全诗的关键性语句,理解诗意,体味诗情。3.美点寻踪法:教师引导学生自主赏读,探究诗歌的美点,激活学生的赏析品味意识,使学生真正成为鉴赏的主体。4.延伸拓展法:沟通课堂内外,通过课堂练习,提高保护黄河的意识。【教具准备】电子白板,示范朗读,《黄河大合唱》视频。【课时安排】1课时。【教学过程】
3、〖教学要点〗学生听诗、看诗(默读)、读诗(出声读)、悟诗(感知诗歌大意),熟悉诗歌内容,把握抒情脉络,了解创作主旨;品读诗歌,鉴赏诗歌美点;延伸拓展,开阔学生视野,拓展阅读空间。〖教学步骤〗一、导语设计1、以《黄河大合唱》的歌曲视频导入,渲染气氛,引起学生心灵的共鸣。2、看了视频,你感受到黄河的什么?(学生谈感受,教师引导)3、教师导语导入:刚才我们欣赏的是黄河大合唱的底气不保温黄河的歌曲视频,今天让我们吟诵第二部黄河颂,走进诗人光未然那充满强烈名族精神和爱国情感的心灵世界。二、了解黄河1、考考你————黄河知识知多少?2、
4、黄河的基本走向(找学生上电子白板上来画出来)。3、教师补充黄河的基本知识,让学生对黄河有充分的了解。三、听读黄河,感知黄河1、教师播放示范朗,学生听读,初步感知诗意。(学生注意听朗读的节奏、重音、语气、语调和作者的情感。)2、深情的读,学生大声的自由读。(1)读出节奏与重音,把握好语速和语调。(2)有感情的朗诵,读出气势,读出诗人要表达的感情。3、、教师指定朗读水平较好的同学配乐朗读,学生听读,注意停顿、重音、速度、语调的处理:针对该同学的朗读,教师可酌情点拨指导。教师可作如下提示:⑴诗分为朗读词和歌词两大部分,朗读时应该注
5、意停顿以示区别。⑵“我站在高山之巅,望……”总领下文,停顿要稍长一些。后面的四个分句注意重点词语“奔”“劈”的重读,且四句应越读越激昂,表现黄河的气势。⑶“啊!黄河!”重复三次,三个“啊”要读得深沉,声音要延长,“黄河”要读得高昂,表明在歌颂。⑷最后两句“像你一样的伟大坚强!”,充满战斗的决心,要读得铿锵有力。⑸全诗应读出国难当头,中华民族正处于危机之中的悲壮情怀,读出热血沸腾、壮怀激越的情感。4、说一说你认为这是一条怎样的黄河?(学生回答,教师点拨)四、探究课文,走近黄河1、小组合作探究,每一学习小组为一个合唱团。2、教师
6、设计相关题目指导学生理清诗歌的抒情脉络,理解诗意。小组合作探究以下问题。(学法提示:自主、合作探究,读、议、说,展示成果。(1)本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?(2)全诗分为哪两大部分?歌词部分又分为几部分?哪一个字总领主体部分来描写黄河?(3)朗诵词看作是一个序曲,它主要内容和作用是什么?(4)学生以小组为单位讨论交流,各组选代表就每一题发表自己的看法。五、美读课文,品味黄河1、小组交流阅读印象,并用这种句式与小组同学交流:我认为这首诗歌,美在______(提示:可从诗歌的语言修辞、脉络结构、写作手法、精神品格,阅读感
7、悟等多角度思考。)2、学生以小组为单位畅谈读诗的感受、体会。(谈自己认为诗歌美在哪里?)。3、学生小组代表班级交流,教师予以肯定和评价。(黑板板书)4、教师白板展示自己认为美在哪里?学生整理教师总结:美是多元的,“横看成岭侧成峰”,同学们以个性的眼光发现诗歌独特的美。美在修辞,美在脉络结构,美在精神,美在风格,美在写景,美在情感……真是美不胜收。六、拓展课文,保护黄河1、欣赏图片,了解黄河现状。2、拓展练习:黄河今天的生态环境遭到严重破坏,我们已开始治理黄河,保护我们的母亲河。请设计一则公益广告或广告词,呼吁更多的人来保护我
8、们的母亲河。3、学生当堂练习。4、学生交流,教师予以肯定和评价。七、课堂小结1、教师导语导入:穿越炮火纷飞的岁月,烈士的鲜血为我们换来了今天的幸福生活,让我们手挽手,心连心,以黄河为榜样,学习它的伟大坚强,捍卫祖国的尊严,捍卫民族的利益。2、白板展示中国地图,呼吁学生保卫黄河,保卫祖国,维
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