安塞腰鼓.ppt12

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1、你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞10/7/20211安塞腰鼓刘成章10/7/20212安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。10/7/20213安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,10/7/20214磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。10/7/20215它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。10/7/20216安塞腰鼓刘成章：陕西省延安市

2、人，现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版七种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。10/7/20218xuàntóngtiánkànghuìjīzhuórǒngmòjiápángbó旋风（）瞳仁（）恬静（）亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）戛然而止（）磅礴（）生字注音10/7/2021910/7/2021101.听课文朗读，体会意绪与语气节奏听读提示1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现

3、腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。10/7/202111安塞腰鼓打鼓前1-4:（　　）的腰鼓打鼓中5-27:（　）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（　　）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）打鼓后28-30：（）的腰鼓安静激昂响声后生寂静舞姿2.根据提示完成文章结构图10/7/202112第一部分搏击前(1)文章是怎样写表演前的情况？(2)这样写有什么好处？(1)从背景写，是一片高粱地，咝溜溜的南风；从人物写

4、，是茂腾腾的后生；从性格写，是朴实的；从神情写，是沉稳而安静的；从腰鼓写，是呆呆的，似乎不曾响过。（2）为下文写腰鼓表演蓄势。10/7/202113第二部分搏击中（1）找出下列四个句子，并说出其运用的修辞手法。好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！间隔反复形式回旋美音乐节奏美10/7/202114分组阅读，寻找课文中的美点。试用“————美，你看（听）……”的句式说出来。例：1、蓄势待发的后生美，你看，他们身后是一片高梁地。他们朴实得

5、就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。10/7/202115火烈的舞蹈场面美美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头……斗虎一样，是强健的的风姿。激越的鼓声美美，你……击鼓的后生美美，你……变幻的舞姿美美，你……10/7/202116(3)下列句子运用什么修辞？说说它的作用。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。本文大量运

6、用排比（1）句子内部的排比（2）句与句的排比（3）段与段的排比作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。10/7/202117（可从用词、句式、修辞、写法、结构等方面进行评价，说得越多越好。）品读欣赏请用“我喜欢句子，因为”的句式进行评点。10/7/202118他们朴实得就像那片高粱。这句用了比喻的修辞手法，说明年轻的生命，不做作不招摇，就像高粱一样无华而茁壮，自然健康。10/7/202119运用反复手法这句写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。容不得束缚，容

7、不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！10/7/202120百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。运用了比喻的修辞手法，说明鼓声巨大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震动，激起共鸣。10/7/202121它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。运用夸张手法写出了陕北农民的那种需求甚少，奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力量。

8、10/7/202122（4）如何理解“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”？运用对比的手法以江南的水反衬出高原的力量之美10/7/2021231、运用了排比、反复、比喻的修辞手法。2、课文多用短句来表现内容，饱含气势，有强烈的节奏感，象鼓点一样使人震撼。语　言　特　点10/7/202124一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙