西方管理哲学思想史大纲

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1、西方管理哲学思想史大纲中国人民大学哲学院刘敬鲁课程说明与进展方式一、课程说明１、本课程是西方管理哲学思想史的课程，主要按人物来讲，同时尽可能贯穿问题意识。２、主要讲授：柏拉图、亚里士多德；斯密、马克思；泰勒、谢尔登、福利特、梅奥、巴纳德、麦格雷戈、圣吉二、进展方式1、课堂教学与讨论相结合；每讲五次课左右讨论一次。2、平时考核和期末考试相结合；平时成绩20%,其中，课堂到课10分，主动提问2分，课堂回答或讨论对话3分，集中讨论主题发言人5分；期末成绩80%。平时考核方式：自己提问；老师提问发言；讨论发言。3、讨

2、论方式主题发言和对话：每次讨论有6个左右学生提前做准备，课堂上发言，每个学生发言不超过10分钟，5分钟大家提问和对话。地点：教室主持人：班长CompanyLogo目录引言如何研究西方管理哲学思想第一编古代西方管理哲学思想第一章色诺芬以主体为原点的财产管理理论一、财富的主体性质二、家庭分工和社会劳动分工的必要性三、有效的领导和管理方式四、秩序和谐的重要性第二章柏拉图以至善为目标的城邦治理理论一、城邦的分工与正义二、城邦的公有制度及其管理三、城邦的教育管理四、最好的统治者——哲学家第三章亚里士多德以合乎本性为原则

3、的城邦和家庭管理思想一、城邦的本质与目的二、城邦的财产制度三、城邦的具体管理四、家庭生活管理CompanyLogo第二编近代西方管理哲学思想第四章斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想一、劳动分工的根源二、人性利己与社会利益的实现三、经济自由与政府的有限管理第五章穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想一、借鉴空想社会主义长处的社会改良理想二、社会改良的主要领域：工业改良三、社会改良的根本阶级指向：劳动阶级的独立与自我管理四、资本家的人性化管理与自我革命五、政府管理经济的自由原则与平等原则六、政府干预

4、经济社会生活的必要性与种类第六章马克思以生产方式分析为基础的管理二重性思想一、生产方式与生产管理二、资本主义生产及其管理的二重性三、资本主义生产管理二重性的发展结果四、马克思管理哲学思想的现实意义CompanyLogo第三编现代西方管理哲学思想第七章泰勒以劳资利益一致假定为基础的科学管理理论一、科学管理的基本原理二、科学管理的原则与益处三、科学管理的整体与实质四、科学管理理论的哲学意义第八章韦伯以技术理性为取向的官僚体制学说一、统治的重要性二、合法性统治的三种类型三、合理型统治的纯粹类型：现代官僚体制第九章谢

5、尔登以人性和社会性为理论前提的管理哲学一、现代社会的特征及其对工业管理的影响二、工业管理的基本原理三、工业管理所承担的双重性质四、工业管理的社会责任五、劳动力与生产管理的伦理要求六、理论价值和现实意义第十章福利特的管理辩证法理论一、个体、群体与社会二、行为与环境三、企业管理的目标：融合的统一体四、处理企业人事冲突的建设性方法五、管理者与员工的权力共在、权力共享六、作为协调的控制七、领导活动对领导者的根本要求第十一章梅奥的社会人管理理论一、工业文明的人的问题二、工业文明的社会问题三、合作的人性基础第十二章巴纳德

6、以整体视野为特征的组织理论一、组织构成的主体——人的性质特点二、作为多种因素相互作用的协作系统三、正式组织及其与非正式组织的关系四、组织要素正常运转所需要的关键条件五、管理人员的职能与责任第十三章西蒙以有限理性假设为前提的决策理论一、决策中的事实要素和价值要素二、管理行为中的“有限理性”三、衡量管理决策的标准四、组织认同的根据与意义五、西蒙管理思想的特点与局限第十四章麦格雷戈的管理的人性假定Y理论一、管理行为的理论假定二、人性及人的行为的片面假定：X理论三、人性及人的行为的积极假定：Y理论四、Y理论的创新和实

7、践意义五、领导能力的培养六、建立有效的管理团队第十五章大内的Z理论组织哲学思一、日本大型组织的特点二、日本企业的运作方式三、Z理论与Z型组织四、Z型文化的特点五、Z理论发挥用的步骤六、Z理论发挥作用的哲学设计第十六章沙因以基本假定为核心的组织文化理论一、人的行为的复杂性二、组织文化的本质与层次三、组织文化的形成及作用四、组织文化基本假定的五个维度第十七章圣吉的系统辩证的组织学习理论一、组织学习的心智障碍二、系统思考的法则三、五项修炼的进阶与融合四、进入学习型组织的时代第十八章霍金森人文主义关怀视野下的管理哲学

8、一、管理与哲学的内在关联二、组织的文化与道德性质三、权力、权威与领导四、组织与个人的冲突及管理的任务第十九章科克比彻底规范视角下的管理哲学一、管理与哲学二、管理和领导的理想类型三、彻底规范视角下的企业和领导者四、领导人员需要具备的美德CompanyLogo二、行为与环境三、企业管理的目标：融合的统一体四、处理企业人事冲突的建设性方法五、管理者与员工的权力共在、权力共享六、作为协调的控制七、领导活动对