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时间:2019-06-13
《二次根式加减(2)导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16.3二次根式的加减(2)导学案学习目标: 1.能根据运算律和相关法则进行二次根式的四则 运算; 2.会说出二次根式四则运算的依据并用这些依据评估运算的正确性.学习重点:综合运用运算法则和运算律进行二次根式的运算.一、自主学习 复习引入1.计算下列各题,并注明每个步骤的依据:(1)(2)二、合作探究 形成知识例3 计算:(2)(1)思考:(1)中,先计算什么?后计算什么,最后的目标是什么?(2)呢?(1)(2)思考:(2)中,每一步的依据是什么? 第一步的依据是:多项式除以单项式法则; 第二步的依据是:二次根式除法法
2、则.例4 计算:(1)(2)(1)(2)三、巩固知识练习1 计算:(1)(2)练习2 计算的结果是(). ABCD练习3 教科书第14页练习练习4 计算:(1)(2)(3)四、知识梳理、师生共议1、谈收获:(1)二次根式进行混合运算时运用了哪些知识?(2)二次根式进行混合运算时应注意哪些问题?2、说不足:.五、作业训练、巩固提高1、必做题:课本15页的“习题4、5、6”;2、选做题:课本15页的“习题8”.六、综合训练、拓展探究1.若的整数部分为,小数部分为,则的值是()A.B.C.1D.32.若,则的值等于()A.4B
3、.C.2D.3.计算(+)(-)的值是().A.2B.3C.4D.14.若x=-1,则x2+2x+1=________.5.已知a=3+2,b=3-2,则a2b-ab2=_________.6.7.当x=+,y=-,求x2-xy+y2的值.8.计算(1-2)(1+2)-(2-1)29.已知a=-1,求a3+2a2-a的值.
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