二次根式的加减导学案2

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1、宜兴外国语学校初二数学导学提纲课题：12.3二次根式的加减姓名：班级：课前参与一、阅读课本P162-163问题探究：1、化简：(1)=______;(2)=______;(3)=_______;(4)=______.2、计算：回忆：(1)=(2)=试一试：（1）3－2=（2）3－2+4=概括：与整式中同类项的意义相类似，我们把像与，、与这样的几个二次根式，称为同类二次根式．解：原式=同类二次根式的定义：几个二次根式_____________，如果_____________，则这几个二次根式是同类二次根式。3、尝试计算：分析:先

2、将各二次根式化简：，______________________，______________________．小结：二次根式的加减的步骤：1、___________________2、___________________________。4、尝试练习：下列各组里的二次根式是不是同类二次根式？（3），（4）下列二次根式：中与是同类二次根式的有。计算：二、通过预习，你学到了那些知识？还有什么疑惑吗？课中参与1、下列各组里的二次根式是不是同类二次根式？（注意格式和过程）（1）；（2）；（3）；（4）．2、计算：（1）+（2）+(

3、4)3-9+33、计算：(b＞0)4、如果两个最简根式和3是同类二次根式，求a,b的值。5、是否存在实数，使两个最简二次根式与2是同类二次根式？若存在，求出的值，若不存在，请说明理由。