阿耶完小学校梦

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1、为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及各级教育工作会议精神，加快我校教育事业发展，大力实施创一流、树品牌的名校战略，促进学校科学、持续、健康发展，结合我校实际，制定本发展规划。一、抢抓发展机遇近年来，我校认真贯彻落实科学发展观，以办人民满意的学校为宗旨，着力改善办学条件，扎实推进教育改革，不断强化教育管理，全面提高教育质量,取得了显著成效。——办学条件显著改善。在教育局电教科的大力支持下，高标准配置教学办公设施，基本实现了体育器材一流化、实验仪器标准化、教学手段现代化。——学校管理科

2、学规范。学校始终追求管理上的规范化、精细化、科学化，高度重视领导队伍建设，建立健全管理制度，强化工作过程落实，各项工作运行有序，形成了良好的校风、教风和学风。——师资水平不断提高。制定了教师队伍管理办法，建立了师资建设长效机制，积极拓展教师培养途径，让所有教师都有展示自己才能的机会，形成了一支团结奋进、开拓进取的领导班子队伍和爱岗敬业、乐于奉献、凝聚力强的教职工队伍。——教育质量稳步提高。学校牢固树立安全第一，质量核心，全面实施素质教育，全面推进“四有”模式的教育理念。教学质量稳步上升。在回顾发展成绩的同时，更要清醒地认

3、识到，在新的教育发展形势下，我们还有诸多问题和差距：一是与江边、关塘、牛街相比，地区差异，办学条件仍然落后，内配设施标准不高，教学、办公、生活条件的现代化程度还需提升；二是师资不足，硬件设施严重滞后，教师专业化水平不高，距离学者型、专家型的名师目标差距很大；三是生源压力大，优质教育资源匮乏，教育质量仍需不断提高，学校面临着巨大的生存危机；四是教育科研层次不高，教育信息化前瞻性不够，德育工作系统性不强，校园文建设起步较晚，学校办学特色不鲜明。时值“十二五”教育发展之际，我县又面临着创建省级教育强县的考验，学校要着眼于长远发

4、展，以改革创新为动力，抢抓机遇，精心谋划，分步实施，推动学校教育向更高、更新的目标奋斗。二、明确发展愿景（一）指导思想认真贯彻党的教育方针，始终坚持科学发展观，牢固树立“育人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，全面实施“质量立校、文化育人、内涵发展、打造精品”的名校战略，大力弘扬“自强不息、臻于至善”的学校精神，以进一步改善办学条件为基础，以教师专业化成长为关键，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提升办学水平和办学效益，努力办人民满意的学校。（二）工作原则——坚持改革创新原则。转变教育观念，创新发展思路，探索发

5、展途径，加快基础设施建设步伐，提高教师专业化程度，提升教科研发展能力，注重积淀深厚的学校文化。——坚持以人为本原则。树立育人为本理念，着眼于教师专业成长和学生全面发展，建设一流师资队伍，提高学生综合素质，全面推进素质教育。——坚持内涵发展原则。突出质量的核心地位，创新管理机制，夯实管理过程，优化资源配置，深化教研教改，培植学校文化，推进学校特色发展。（三）战略目标总体目标：以打造“质量铁中，人文铁中，品牌铁中”为办学追求，以“立德行，强素质，让每一个学生都得到关爱和发展”为育人宗旨，以创建省级规范化学校和省级文明校园为动

6、力，坚定不移地走内涵式发展道路，全力建设平安校园、书香校园、阳光校园、文明校园，努力把学校建成管理科学、质量一流、特色鲜明的汉水源头名校。具体目标：——建设精致校园。进一步改善办学条件，实现校舍翻新改造，增加教学和生活设施投入，高起点规划、高标准实施校园文化建设，把学校建成环境优美、设施一流、富有浓厚的现代气息和书香气息的窗口学校。——落实精细管理。保持15到17个教学班，在校学生（寄宿生）800人，实行全封闭式管理。坚持能级管理和层级管理，加强民主管理，落实“三全”管理（全员、全程、全方位），做到工作运行流畅，教学奖惩

7、分明，学生评价科学，实现学校管理的科学化、规范化、人文化。——打造精英团队。优化教师队伍结构，加强师德建设，强化校本研训，加强对外交流，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富于活力和创新精神的学习型、专家型教师团队；各级名师、教学能手、骨干教师、优秀教师比例显著增加，教师职业幸福感和成就感不断增强。——创立精品质量。建立“双高”质量目标（即高素质、高升学），探索小班化教学模式，实现课程、课堂、活动、环境和服务五大突破，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，创新精神和实践能力显著增强，把学生培养成为德才兼优的未来社

8、会公民。三、落实发展任务（一）积极争取教育经费，大力改善办学条件总体规划，合理配置，分阶段落实建设任务。——2011年：改善办公条件，更换教师办公桌椅，安装办公室取暖设施；添置现代化教学设施，建好网络中心和校园网，各班教室“班班通”安装到位；完成厕所改建，建成定时水冲式厕所。——2012—2013年：进一步做好校舍改