10-11-1应用高等数学(2节)授课计划

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1、2010-2011学年第一学期《应用高等数学》授课计划审批签字教研室主任2010年9月日教学主任2010年9月日系主任2010年9月日潍坊职业学院公共课教学部二〇一〇年九月5学期授课计划编写说明一、学期授课计划是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的具体计划。二、学期授课计划由承担相同类型课程教学任务的教师共同制定。三、学期授课计划须经教研室主任和系(部)主任审批签字后执行，学期授课计划经批准后一般不得随意变更，确需修订的需经系(部)主任同意，并报教务处教学科备案。四、学期授课计划一式四份，教务处、系部和教研室各存档一份，教师本人一份。一、课程基本

2、情况课程名称应用经济数学课程性质公共课大纲学时30本学期总学时30实践学时0周学时2授课情况专业班级人数班主任联系电话授课教师联系电话10级工程监理152管虹8527156李祖平852719010级工程监理251管虹8527156李祖平10级工程监理351王利红8527156李祖平10级工程监理452王利红8527156冯强教材情况教材名称编著者出版社出版时间、版次应用高等数学李长恩中国农业大学出版社2008年8月第一版教材类别高职高专“十二五”规划建设教材对教材的处理意见着重介绍导数的应用，对概念多以理解为主。授课教师情况姓名年龄职称学位职业资格证书毕业专业李

3、祖平44讲师硕士高校教师数学冯强31讲师硕士5二、课程设计情况课程目标1.能力目标通过本课程的学习，使学生能运用极限、导数解决实际生活中的问题，使其具备逻辑推理能力和分析问题、解决问题的能力。2.知识目标（1）了解极限、导数的概念（2）掌握导数的运算及应用3.素质目标使学生能用学习的数学知识解决生活和生产专业课中的问题。教学内容1.教学内容选取的依据高等数学的主要内容就是微积分，微积分是学习现代科学技术必不可少的知识和工具，而一元函数微积分是基础，2.教学内容及组织安排函数、极限、导数与微分、导数应用3.教学重点和难点导数及应用能力训练项目设计能力训练项目能力训

4、练二级项目拟实现的能力目标相关的支撑知识训练方法手段步骤课时函数与极限求函数的极限理解极限的概念，掌握不同类型的极限的求法极限的概念、四则运算法则及极限的求法练习、分组讨论2函数的连续性的判定明确函数连续的定义，掌握判断函数连续的方法连续的定义及判断函数连续的步骤练习、分组讨论2复利的求法通过训练使学生了掌握复利的计算方法复利的概念及计算公式练习、分组讨论2导数与微分用导数求曲线的斜率掌握导数的几何意义，会求函数的导数导数的概念、、几何意义、导数的四则运算法则及求导方法及公式练习、分组讨论、考试2用微分进行近似计算明确微分的概念及求法，掌握用微进行近似计算的方法

5、微分的概念及微分的近似计算公式练习、分组讨论、考试2导数的应用求函数的最大值和最小值进一步巩固导数的知识，熟练掌握用导数求最值的方法导数的概念、求导法则及求导公式练习、分组讨论4考核方案设计采用作业考核、过程考核、期末闭卷考核相结合的形式，按2：4：4最终确定总评成绩。过程考核成绩由出勤、课堂表现、单元考核平均成绩及应用能力考核等因素给定；应用能力考核类似数学建模竞赛，以论文定成绩，主要考查学生调查研究及查找文献资料的学习能力、创新能力、应用相应数学软件的计算能力、消化和应用数学知识解决实际问题的能力。三、教学准备5教学准备情况教学大纲清楚教案提前两周完成本学期

6、提高教学质量的措施本学期在讲清主要理论的同时，注重知识的应用，加强理论和实际的联系，培养学生解决问题的能力！四、教学进度表周次授课顺序日期教学内容提要课程类型教学方法作业、辅导、测验419.20-9.241.1函数及其性质讲授课课堂讲授P4/2,3529.27-9.301.2极限的概念讲授课课堂讲授P9/2,36310.4-10.8国庆节放假7410.11-10.151.3极限的四则运算法则与函数的连续性（1）讲授课课堂讲授P13/1,4,5,78510.18-10.22习题课复习课讲授、练习9610.25-10.292.1导数的概念讲授课课堂讲授P28/1,5

7、10711.1-11.52.2和、差、积、商的导数讲授课课堂讲授P31/111811.8-11.122.3复合函数及反函数的导数讲授课课堂讲授P36/1,212911.15-11.192.6微分讲授课课堂讲授P49/2131011.22-11.26习题课复习课讲授、练习141111.29-12.33.2罗比达法则讲授课课堂讲授P58/1151212.6-12.103.3函数单调性的判定讲授课课堂讲授P61/1161312.13-12.173.4函数的极值及求法讲授课课堂讲授P66/1171412.20-12.243.5函数的最大值和最小值讲授课课堂讲授P69/1

8、181512.27-12