生产管理授课进度计划10-11-1

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1、秦皇岛职业技术学院2010—2011学年度第1学期专业08级（生产管理）课程学期授课计划系（部）机电工程系计划学时4*9任课教师常永吉教研室主任72010年8月20日编写说明时数分配总时数课堂习题课实验课内实训期中测验考试考查1、通过研读专业培养方案，明确本门课程开设的目的。2、通过研读课程教学大纲，明确本门课程的教学目标。3、授课计划周次安排须与学校教学进程表一致。4、讲授内容可据需要填写章、节、目及其内容。5、教学目标是指学生应掌握的能力目标，须与课程教学大纲相一致。6、授课教学方法是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。7、课程性

2、质是指公共基础课、技术专业课、选修课。8、计划时数计算注意，考试课“考试”时数不计入总时数，考查课“考查”时数计入总时数。9、相同课程且学时相同的，可编一授课计划，如不同班次进度不一致，以一个班为主编写，其它班次以备注形式说明。10、授课计划须经教研室、系（部）和教务处审签后执行。计划时数36342课程性质职业技能课教学大纲名称、版本学院自编审查意见系部意见（签字）年月日教务处（签字）年月日教材及教参名称、编者、出版社、适用程度及处理意见7教材：《现代企业生产管理》首都经济贸易大学出版社教参：1、《生产管理学》华南理工大学出版社2、《生产与运作管理》高等教育出版社对教材内容适当增删，要

3、求学生紧密联系企业的生产实际，以帮助学生理解、应用相关理论、方法、技术。一、课程开设目的本课程开设的目的学生了解生产管理中常用的概念，掌握基本原理及一些现代管理技术和方法，有些定量计算的方法需要通过课后练习来理解和用，是使为适应企业的管理和将来走向管理岗位奠定基础。二、课程培养目标通过本课程学习，理解与掌握企业生产管理的基础知识与基本理论，为适应组织的管理和自身管理能力的形成奠定基础。三、课程教授计划周别授课顺序授课内容（章、节、目）教学目标(学生将能够……)教学重难点、教学方法、教学需要资源及其它时数一1绪论第一章现代企业生产管理概论第一节：现代企业概述1理解学科性质2明确学习目的与

4、任务3理解企业的概念4理解现代企业的特征讲授重、难点：学科性质、研究对象，企业的概念、特点、现代企业的特征教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参272第二节：管理科学发展简介1理解管理的概念2了解管理科学发展的过程2理解管理科学发展各阶段的主要特点讲授重、难点：管理的一般概、管理科学发展各阶段的主要特点教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参2二3第三节：生产管理概述1理解生产管理的概念、任务2理解现代企业生产系统的构成讲授重、难点：生产管理的概念、任务；现代企业生产系统的构成教学方法：讲授与实例分析结合教学资源：教材、教参24第二章：现代企业生产过程分析第一节：生产

5、过程与生产类型1识别企业生产类型2分析企业生产过程的构成讲授重、难点：生产类型的分类，生产过程的构成教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参2三5第二节：生产过程的空间组织1理解、运用生产单位设置的原则讲授重、难点：生产单位设置的原则教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参26第三节：生产过程的时间组织1计算不同移方式加工周期；2理解不同的工作班制度。讲授重、难点：不同移方式的特点与加工周期的计算，工作班制度教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参2四7第四节：流水生产组织1理解流水生产的类型、特点；2掌握流水线组织设计的一般步骤。讲授重、难点：流水生产的类型、

6、特点，流水线的组织设计教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参278第三章：现代企业生产计划与生产作业计划第一节：现代企业生产计划概述1明确生产计划的作用；2分析生产计划的主要指标。讲授重、难点：生产计划的概念、作用、主要指标教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参2五9第二节：现代企业生产作业计划概述1明确生产作业计划的作用；2分析生产作业计划的期量标准。讲授重、难点：企业生产作业计划的概念、作用，期量标准教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参210第三节：现代企业生产作业计划编制方法1理解生产作业计划工作的内容、作用；2基本掌握生产作业计划编制的基本方法。

7、讲授重、难点：编制生产作业计划的提前期法、在制品定额法、生产周期法教学方法：课堂讲授、举例分析教学资源：教材、教参2六11第四节：网络计划技术一、网络计划技术概述二、网络规则与网络图的画法1掌握网络规则；2绘制网络图。讲授重、难点：网络计划技术的作用、原理，网络规则方式：课堂讲授、演示教学资源：教材、教参212第四节：网络计划技术三、网络时间参数的计算四、关键线路的确定1计算网络时间参数；2确定关键线路。讲授重、难点：网络时间参数的计算、关键线