赣马镇马厂幼儿园自评报告

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1、江苏省优质幼儿园自评报告赣马镇马厂幼儿园2008．25赣马镇马厂幼儿园创建于1987年，在镇党委、政府的重视下，在中心校领导的关心支持下，全园教职工共同努力，同心协力，于2002年投入50多万元在原址上建起二层教学楼，园内设施配套齐全，配套用房充足，设有活动室、美工室、科学发现室及隔离室等，园内的环境优美。幼儿园于2002年6月通过市一类幼儿园的验收，成为全市第一批验收合格的村级园。2006年本园经过改制，园方投入15万元，扩建了园所西边的三亩地，并添置了大型玩具。使幼儿生活在宽敞、优美的环境中。一、幼儿园概况我园地处赣马镇马厂村，占地面积8004平方米，生均占地面积80平方米，建筑面积135

2、0平方，生均占地面积13平方米，户外活动面积6354平方，生均户外活动面积63平方米，绿化面积300平方米，生均面积3平方米，园内藏书量为1600本。全园共有3个班，园内教职工10人，其中专任教师6人，保育员2名，保健教师1名。其中3名教师大专毕业，6人获得教师资格证书。我园自办园以来，以幼儿发展为本，坚持“眼中有孩子，心中有目标”的办园宗旨，经“培养幼儿兴趣，开启幼儿智力”为目标，办园水平不断提高，办园条件不断完善，保教质量、幼儿整体素质发展水平稳步提高，得到了家长和社会的认可，先后获“县艺术节汇演舞蹈节目一等奖”、“镇元旦文艺汇演一等奖”、“镇幼儿书画竞赛一等奖”等。二、创建成果及体会幼儿

3、园评估各类工作是促进幼儿园发展的良好契机，我们抓住这次机遇，重视创建过程，求得发展和提高，我们反复学习评估标准，对照标准找差距，并加以提高。为给幼儿提供宽敞的生活空间和学习场所，扩大生源，吸引更多的家长将孩子送入我园，我园添置了电视机、VCD、保温箱等。更换了幼儿的桌子、茶杯等，为幼儿购置了桌面玩具，提供足量的图书，粉刷了室内外的墙壁，让幼儿园成为孩子的乐园，为创建工作顺利完成，围绕以下几点来做：1、创设良好的育人环境，提供物质基础。我们以“创设良好的育人环境”5为目标，不断完善园舍的场地、设施、设备的投入，园舍布局合理，环境布置符合幼儿年龄特点，园内环境美化，功能室齐全，设有游戏室、图书室、

4、美工室、科学发现室等，户外活动场地宽阔，设有活动场、玩沙地、种植园及饲养角，各室配备齐全，有风琴、录音机、电视机、VCD等。图书室有适合幼儿阅读的木制阶梯，基本满足管理、教育教学需要。2、实行科学管理，健全各种制度。健全管理制度，我园建立健全各项规章制度。让全体教师、家长监督，增加管理的透明度，注重做好教师的思想工作，让每位教职工成为管理的主人，提高他们执行规章制度的自觉性。实行科学管理，我园着重抓好计划的制订、执行、检查、总结四个环节，学期初围绕幼儿园工作的总目标制订教学计划，每月每周按计划实施，使每项工作能保质保量顺利完成。采取定期检查、击检查等各种检查方法，确保计划得到落实，月末进行小结

5、，肯定成绩，找出存在问题，相互学习，共同进步。3、加强师资队伍建设，全面提高保教水平。建立健全政治业务学习制度，通过学习，使全体教职工的思想政治素质有了明显的提高，树立正确的教育观、儿童观、职业道德观。在实际工作中做到遵纪守法、爱岗敬业、全心全意为孩子服务、为家长服务。有计划地组织教师认真学习《纲要》和《规范》精神，更新教育观念，根据本园实际，我们组织全体教师通过多种形式对《纲要》进行了学习。有集中学习，组织教师集中在会议室通学全文；有自学，在集中学习的基础上，发个每个老师一份新纲要，要求教师在不带班的时间内进行自学，自己琢磨新纲要和旧纲要之间的区别；有研讨活动，在学习的基础上，组织教师分小组

6、运用“参与式”讨论的方式谈谈对《纲要》的认识、体会、不理解之处，并做好记录，然后统一汇报；有反思活动，教师在学习过后，每个教师写一篇对学习新纲要的阅读笔记。  帮助教师更深切地体会纲要、理解纲要精神，转变教师的观念，提高教师的素质。5一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制订幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动，坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估。并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，取得家长的共同教育，另一方面，我们有针对性地开展优秀教育活动评比。幼儿园教育环境布置评比，家长开放日活动，教师学具制作比赛，教师普通话

7、比赛等系列活动，提高教师专业水平，促进保教水平全面提高。我园注重对教师进行业务培训学习，加大教师继续教育的力度，采用“走出去、请进来”的方式，加强与外界的信息交流，有效促进教师教育教学能力的提高。教师在工作中能满足幼儿的兴趣需要，照顾幼儿不同的发展水平，使幼儿充分展示个性，让幼儿的主动性、积极性、创造性得到发挥。4、加强管理，不断强化安全卫生工作。安全工作是幼儿园的重中之重，我们幼儿年龄小，自我保